本文是一首儿歌，根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写，主要讲了双手和大脑的重要性，指出只有手脑相长，才能有所发明创造。

　　课文语言通俗，寓意丰富。第一句先讲了人有哪两个宝；第二句讲了这两个宝的作用；第三句说明只有把这两个宝结合起来，才能发挥更大的作用。

　　课文配有插图，能帮助孩子理解儿歌内容，形象易懂。

　　在教学课文时，我先让孩子们自己读一读课文，帮助个别有困难的孩子。本课的教学重点就是有感情的朗读和背诵课文，但因为一年级的学生阅读的较少，我虽然作了多次的范读，但朗读效果还是不理想，在今后的教学中我要多想些办法帮助他们朗读课文。

　　“不愤不启，不悱不发”。教学课文时，我让孩子们数一数有几句话，孩子们很困惑，于是，我告诉他们文中的小圆圈是句号，有几个小圆圈代表就有几句话。这样，他们很快数出有三句话。在教学中，我注重将课文与插图、与学生的生活实际相联系，引导学生理解课文内容。如在引导学生理解“双手会做工”中的“做工”时，我指导他们想一想，平时用手做过些什么，用一句完整的话说一说“我的小手会……，会……，还会……”孩子们在动手、动口、动脑中，锻炼了口语表达能力。