小学语文三年级上册《帽子》教学实录
一、复习导入
1、今天这节课我们继续学习第9课鈥斺�斆弊印�
教师板书课题，谁来说说帽字的哪一笔要特别注意？
（生：日字要写的扁一些，中间的横左右都不挨边。）
2、扩充词语练习
在帽子的前面画（）。（ ）里可以填写哪些词语？学生说
如：（漂亮）（新奇）（普通）（五颜六色）（五花八门）（各式各样）
3、导入：回顾一下课文，想一想这一课围绕帽子讲了一什么件事？（如果是概括主内的练习，市斗有明确要求或台阶？）
（讲的是老师和同学为了帮助因患病治疗而几乎掉光头发的小姑娘汪霞克服心理障碍，全班同学都戴上帽子的感人故事。）
二、学习课文。
1、学生自由读课文，教师出示课件。
____因为_________戴上了帽子，老师宣布_________。结果___________。
● 学生根据提示回答问题。板书：汪霞
● 师小结：要把一件事情说清楚，就得想好谁因为什么，做了什么，结果怎么样。
2、学习第一自然段
1）请你默读第一自然段，找一找描写汪霞的句子，画下来，读一读，再想一想汪霞是一个怎样的女孩？。
2）指名回答。（她是一个可爱的女孩也是一个不幸的女孩）
追问：你能说一说你的理解吗？
出示课件：二年级的时候，她不幸长了恶性肿瘤，不得不住院接受化疗。出院时，汪霞那一头乌黑发亮的头发几乎都掉光了。
3）从这两句话我们可以看出汪霞是一个非常不幸的孩子，一头乌黑发亮的头发几乎都掉光了，如果你是汪霞，你此时的心情会怎么样？（难过、伤心、痛苦）
4）请你把你此时的心情通过朗读表达出来。
5）汪霞一头乌黑发亮的头发因为化疗没有了，在这种情况下回到学校上课，她心里是怎样想的？ 找到有关的句子读一读。
追问：不安是什么意思？（害怕、担心）
6）汪霞为什么不安？她在担心什么？害怕什么？（头发没有了多难看呀！她怕同学嘲笑她）
这种可能的确存在，难怪她心里这么不安，你能体会到吗？
| 相关文章： | ◇ 沪教：《主动识字》教学设计 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
| ◇ 优化识字方法，提高教学效率 | ◇ 语文园地七|课标教材 |
|
|
