【教材简析】

　　《九色鹿》是一篇民间故事。主要讲了九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到惩罚的故事。赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品德，谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。

　　【教学目标】

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能联系上下文理解关键词语和句子的意思

　　3.能了解文章的主要内容，感受故事中生动的人物形象和人物语言，能表达自己的阅读感受。

　　4.明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心，懂得做人要学会恪守信用的道理。

　　【教学重、难点】：

　　【教学重点】：品读语言，体会、想象人物的形象，对九色鹿的和调达的品格特点有鲜明的感受，从故事中形成对“美”的正确的价值观和对“诚信”积极追求的人生态度。

　　【教学难点】：让学生在自读感悟，图、文、声并茂的基础上，与文本对话，与师生对话，感受人物形象。

　　【教学过程】

　　一、揭题导入

　　1．同学们，今天我们继续学习民间故事《九色鹿》。板书课题，齐读。

　　2．出示图片，看着九色鹿，你能用一个字来说说你的感受吗？（美）是的，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，美极了。

　　3．故事中还有一个重要人物，（板书：调达）一听到这个名字，你又想用什么字来形容他呢？（丑）

　　二、精读课文，感悟人物特点

　　1．这是一个精彩的民间故事。在读这个故事时，我们应走进字里行间揣摩故事中人物的心思、语气，与故事中的人物同悲、同喜、同怒、同乐!这就叫用心读书，也只有这样用心方能读出“味儿”。