苏教版语文二年级上册《夕阳真美》说课稿设计
《夕阳真美》说课稿设计
一、说教材
《夕阳真美》生动的描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,语言生动形象,读来自然流暢。
二、学情分析
低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,教学时创设良好的学习环境,调动学生的兴趣,调动学生多种感官参与学习,使他们投入到本文所描绘的情境中。
三、教学目标
根据课程改革和语文新课程标准的基本理念,针对低年级段学生的年龄特征并结合我班学生的实际情况,我确定了以下教学目标:
1、引导学生学会本课生字,理解生词,能正确、流利、有感情地朗读课文背诵全文。
2、通过朗读、讨论、采访、评价等来培养和提高学生的语言感悟能力、观察能力和审美能力。
3、通过对课文的诵读品味,激发学生热爱大自然的美好情感。
四、 教法、学法以读促讲法、合作学习交流方法
五、教学流程:
1. 创设情境,导入新课
根据低年级学生思维的特点,我运用多媒体播放有关夕阳的图片(分别是西斜、下沉、走向西山背后三个阶段的太阳),并配以优美动听的音乐。
2.初读课文整体感知
采用指名读,齐读,开火读等多种形式,读的过程中相机正音。
3.自主识字,巩固练字
教学“壮、沉、涨”几个生字,这些都是左右结构的字,写的时候要注意左窄右宽。
重点指导“壮”字,这个字里含有一个新学的偏旁叫做“将字旁”,要教学生正确书写,笔顺是点、提、竖,右边是“士”,不要写成“土”。
《苏教版语文二年级上册“夕阳真美”说课稿设计》摘要:生动形象,读来自然流暢。 二、学情分析 低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,教学时创设良好的学习环境,调动学生的兴趣,调动学生多种感官参与学习,使他们投入到本文所描绘的情境中。 三、教学目标 根据课程...
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