这是一篇行文优美、饱含哲理的短篇小说。主要讲了强强到海边爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜，独自一人历经恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事。因为课文在写作上很有特色：一是线索分明，以鈥溌�笛鈥澒岽┤�文；二是注意通过环境描写反衬人物的心理变化；三是人物的语言、动作、心理描写生动形象，富有感染力。教学本课我是围绕第二个写作特点进行教学，重点学习课文第三部分，以思考题鈥溎�读课文8-10自然段，用自己喜欢的符号分别画出描写当晚环境的句子和描写强强心理活动的句子，并说说这样写的好处，这两者之间的关系是什么？鈥澒岽┱�个部分，然后组织学生交流，在老师的帮助下，完成了这一连串的问题。由于此环节学习到位，为下文做了铺垫，在理解爷爷说的鈥満１叩暮⒆硬徽吹暮Ｋ�是长不大的鈥澱飧鼍渥拥暮�义时，让学生学会抓关键词鈥満Ｋ�鈥濃�溄崾碘�澙蠢斫饩渥拥暮�义，学生们在谈含义时感受颇多，场面热闹，发言踊跃，句句精彩，成了本课教学中亮丽的一面，很是感动。

　　课后，有的学生把自己想象的内容写进日记里，说强强变得勇敢起来，担心爷爷的安危，就划着小船来寻找爷爷。在寻找的过程中，他克服了许多困难，终于和爷爷平安到家。

　　不足之处：

　　在理解爷爷这个人物品质的刻画时较欠缺。对强强来说爷爷这个人物形象在脑海里留下的印象不深，对芦笛声还蛮深刻的。