这篇散文通过对三个地点所见黄河的描述，抒发了作者热爱西北高原，热爱黄河，热爱陕北人民的思想感情。上课的时候，我问学生你们属于哪个省的，他们大声地说：鈥溛颐鞘粲诤颖笔。♀�澪医幼盼剩�那你们知道老师来自哪个省吗？这时大家就支支吾吾说不上来了，我笑着说：鈥溛夷兀�家是河南的。咱们这就是一在河之北，一在河之南，那你们知道这条河是什么河吗？鈥澭�生们又自信地说是黄河。于是我便顺势说下面咱们就一起来学习《黄河之水天上来》这篇课文，看看在作者刘白羽的笔下，黄河是什么样子的。或许是因为我这种导入新课的方式较新颖、有趣，激发了学生们学习的兴趣，整节课学生们都十分积极活跃，抢着回答问题。

　　对于我来说唯一遗憾的就是没有给学生们展示一些有关黄河的图片或者给学生放一个表现黄河雄伟气势的视频，因为图片和视频有助于学生结合课文内容了解黄河，正所谓耳听为虚，眼见为实。

　　在以后的备课中，我要多多搜集一些影响资料，为学生在枯燥的课本之外开拓一片新的天地！我自己也要多读书，丰富知识层，拓展知识面，这样才能让语文课生动有趣，教给我的学生更多的知识。