学习目标：

　　1、会写12个生字，正确恰当的运用一些词语。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、给课文每段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。

　　4、联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

　　5、了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多，深受广大群众爱戴的人。领悟鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质。

　　学习重点：

　　学习鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质，给课文每段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。

　　学习难点：

　　体会伯父的含义深刻的话语。

　　学法提示：

　　先看看课题，想想作者是鲁迅先生的什么人；再认真读课文，看看作者通过鲁迅先生的哪几件事，赞扬了鲁迅先生怎样的品质。

　　学习准备：

　　查阅有关鲁迅先生的资料，如：鲁迅逝世前后的一些情况介绍，当时的社会背景，别人写的有关鲁迅的文章，鲁迅先生自己写的文章。为理解课文做好准备。

　　课时安排：

　　两课时

　　学习过程：

　　（一）课前预习

　　学习提示：认真读读课文，运用喜欢的读书方法进行学习，把自己的能力展示出来。

　　1、正确地读课文，完成下列各题。

　　（1）我能正确读写“团聚、低微、深奥、枯瘦、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”。这些词语

　　本课生字我觉得难写的有 _________，难记的有 _________，我再写两遍，争取记住它_________。

　　（2）给加点字选择正确的读音打“√”。

　　追悼（dào diào） 咳嗽（sou suò） 殡仪馆（bìnɡ bìn）

　　水浒传（zhuàn chuán）女佣（yònɡ yōnɡ） 正月（zhēnɡ zhèng）

　　(3)辨字组词

　　殡（ ）硼（ ）嗽（ ）镊（ ）悼（ ）奥（ ）

　　缤（ ）绷（ ）漱（ ）摄（ ）掉（ ）懊（ ）

　　2、我能通过（ ）等方法理解下列词语。

　　殡仪馆 追悼 惊异 失声痛哭 挽联 吊唁 碰壁