人生自古重离别，古代社会由于种种原因，人们重视定居而难于远行，因为前途和生命安全都很难预料，因此送别成了诗人笔下常见的题材，在生成新知这个环节中主要是拓展，积累送别名诗名句。

　　1、送上诚挚祝福

　　师：此时此刻，你又有什么话要对王维或者元二说呢？

　　生：王维，放心吧！有你这样的朋友，元二一定会平安到达的。

　　生：我想对元二说：鈥溎�愁前路无知己，天下谁人不识君鈥潯�

　　师：有你这样的祝福，元二一定会倍感欣慰。

　　生：我想对元二和王维说：鈥満Ｄ诖嬷�己，天涯若比邻。鈥�

　　师：好一个鈥満Ｄ诖嬷�己，天涯若比邻鈥潯� 师：你真是他俩的知音啊！

　　生：我想对王维说：鈥溌逖羟子讶缦辔剩�一片冰心在玉壶鈥潯�

　　师：哦，你是元二吧，这句话元二对王维比较适合。

　　生：这句诗应该改成：渭城亲友如相问，一片冰心在玉壶鈥潯�

　　师：改得好！朋友们都会很想念元二的，这是元二请王维转告其他好朋友的话。

　　2、积累送别名诗

　　师：由于古代交通不便，离别容易相见难，所以送别也成了诗人笔下常见的题材，像这样的送别诗你能背一首吗？

　　课件出示拓展内容：学生自由选择王维的诗或者送别的诗，老师引导积累送别名诗和名句。

　　如：《红豆》、《送别》、《别董大 》、《金陵酒肆留别》、《芙蓉楼送辛渐》、《送杜少府之任蜀川》等。

　　3、现场改编诗歌

　　师：我们学过哪些送别的诗？

　　生：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

　　生：《赠汪伦》。

　　师：现场打出《赠汪伦》，我们来根据《送元二使安西》改一改这首诗。

　　生：鈥湶患巴袈姿臀仪殁�澑奈�鈥湶患巴跷�送我情鈥潯�

　　生：鈥溊畎壮酥劢�欲行鈥澑奈�鈥溤�二骑马将欲行鈥潯�

　　生：鈥満鑫虐渡咸じ枭�鈥澑奈�鈥満鑫磐ね馓じ枭�鈥潯�

　　师：瞧，你们都成小诗人了，鈥溙一ㄌ端�深千尺鈥澯衷趺锤哪兀�

　　生：渭水深千尺。

　　生：字数不够呀。

　　生：渭城潭水深千尺。

　　师：渭城在渭水的北边，渭水是一条很长的河流，不能说成潭，潭比河要小一些，我们就改为鈥溛汲呛铀�鈥澃伞�

　　生：集体诵读改编的《赠王维》：

　　赠王维

　　（唐） 元二

　　元二骑马将欲行，忽闻亭外踏歌声。

　　渭城河水深千尺，不及王维送我情。