说教材

　　教材特点

　　《雪》是九年义务教育课程标准人教版八年级下第二单元的第一篇课文。作者鲁迅。自然万物，风花雪月，在作家的笔下，化成了一行行充满感情的文字，最能打动读者的心。这单元的文章都是由作者在寻常事物中激起的心灵之声。《雪》既是一篇即景抒情的诗篇，又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻想中，为人们谱写出追求美好理想的心声，在优美的自然景物的描绘中，象征和寄托了更为深远的情思。

　　教学目标

　　语文新课程标准规定，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。本单元要求学生加强诵读，注意课文中的联想和想象，品味作品中富于表现力的语言，基于此，我设定了以下的教学目标。

　　1、了解当时的时代背景，认识鲁迅先生的战斗精神，学习他百折不挠的反抗精神。

　　2、培养阅读和欣赏散文诗的能力，反复诵读体味作者的思想感情

　　3、学习对比手法在文章中的运用与作用 4、品味语言，理解本诗语言中的寓意，并能说出自己对文章的独特感受

　　教学重点、难点

　　“书读百遍，其义自现”，新课标特别强调朗读的作用，要求学生在朗读中增加积累，发展语感，加深体验与感悟。

　　据此，我确定本文的教学的重点为：

　　1、了解当时的时代背景，了解鲁迅的战斗精神

　　2、通过多种形式的反复诵读，体味作者情感，理解文章内涵。

　　教学难点

　　语言的品读，体会文章深邃的寓意。

　　教法与学法

　　为了实现教材编者的意图，本课案力图创设开放，民主，平等的交流氛围，主要采用朗读法，探究引申法与讨论法教学。学生主要以小组讨论，合作，品味的方法学习。

　　教学过程

　　一 、创设情境，激趣导入

　　首先播放有关雪的视频画面，让学生获得对雪的直观感受，老师以富有激情的语言导入课文学习：同学们，雪花纷飞，银装素裹，激起了多少文人的诗意，你看岑参以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句展现了一幅意境开阔而又清新的瑞雪图。我们敬爱的毛主席则写下了“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美诗篇，而1924年12月北京的一场大雪，却引起了鲁迅美好的回忆和辽远的遐想，今天，让我们一起走进鲁迅先生的《雪》，去感受他激昂的文字和深邃的情感吧！