教学目标：

　　学习课文，欣赏井冈山美丽雄伟的风景。

　　感受作者在黄洋界上看到的壮观的景象所产生的联想。

　　拓展课文并总结。

　　教学重难点：

　　理解课文中所表达的思想感情。

　　有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、 导入新课

　　1、导入:用导游的方式介绍井冈山，带领大家走进这迷人的仙境。

　　2、板书课题

　　3、播放录象,让学生整体感知井冈山的美丽.谈感受.

　　4、教师小结

　　5、听课文录音，体会作者的感情。

　　二、 学习课文

　　1、朗读课文第一自然段,思考:

　　（1）井冈山有什么特点?把相应的词语用﹏﹏画出来.

　　（2）鈥湷翟诜杀�,心在飞奔,我们正赶往鈥︹�︹�澅硐至俗髡呤裁囱�的心情?

　　（3）结合信息窗,说说为什么把井冈山称作鈥湼锩�摇篮鈥�.

　　2、学习第3自然段

　　（1）出示黄洋界图片，说说你看到的景象，用自己的语言描述。

　　（2）看到图片上的山峰了吗？你会用什么词语来形容它呢？

　　（3）出示课文有关语句。

　　站在黄洋界上举目远眺，只见群山起伏，云雾弥蒙。那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。

　　（4）比较自己描述的与课文写的，哪句好？说说理由。

　　（5）有感情地朗读这一段。

　　3、学习第4自然段。

　　（1）自由读,画出自己喜欢的句子,有感情地读一读,并在脑海中想象.思考:大峡谷美在哪里?

　　（2）描绘风景并提示。

　　齐读这一段.

　　（3）指名反馈.

　　（4）观看视频，当年的黄洋界发生了什么事情呢？

　　4、学习第5自然段.

　　（1）看相关图片

　　（2）思考:作者在黄洋界哨口看到什么?又联想到什么?

　　（3）指名反馈并朗读。

　　（4）指导朗读课文的最后一个自然段，并思考：作者为什么会赞叹井冈山是鈥溣⑿鄣纳剑�美丽的山鈥澞兀�

　　三、拓展延伸,说井冈山

　　1、 体会毛主席写的一首关于井冈山的词《西江月.井冈山》，有感情的朗读。

　　2、讨论:学习了课文,你想对井冈山说什么呢?

　　四、总结全文.

　　板书设计：

　　17 井冈山

　　云海

　　看　　黄洋界｛ 山峰

　　︱　　杜鹃聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 美丽的山

　　︱　　大峡谷｛ 溪涧

　　鈫� 　　(哨口、炮台、纪念碑、黄槲树)

　　想 　　故事、乡音、扁担 ｝聽聽聽 英雄的山