为什么会打得这么狠呢？直接原因（即从表面上看）：因为本次下雨天我不仅起晚了，还不想上学了，在妈和爸反复催促仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了我。间接原因：运用联系上文的方法领悟出，上一年级时，我就“天天”迟到，再不打就很难改了。从打的效果来看，眼前效果，“最后还是冒着大雨上学去了。” 长远效果看，后来我“每天早晨”再也不迟到了，发生了很大的变化。隐形原因：怕将来养不成好的习惯，体现了父亲的对我的关心--深深的父爱。

　　（4）教师小结。

　　2、细读解疑。解决第二个问题：打了我为什么还要给我送东西？

　　（1）引导读一读爸爸送东西的三个自然段。

　　（2）思考回答：想象回答。

　　（3）配乐朗读，体会伟大的父爱。

　　（4）利用有效信息，体会情感。引导学生补充林海音的信息，体会爸爸对我的严厉和疼爱，让我发生了那么大的变化。

　　3、让我发生那么大的变化的原因还有什么？引导学生体会“教师的引导”、“自我认识与反省”。

　　二、总结方法，

　　总结提炼学习方法。请同学们说一说，从这篇课文中，你学到了什么样的写作方法？

　　回忆、倒叙、对比……

　　作业设计

　　1、阅读林海音的作品。

　　2、写一件对自己影响最大的一件事。

　　板书设计：

迟到

回忆、倒叙、对比……

　　课后反思：