人教版(PEP)5下:Unit 4 What are you doing?教案
第一课时
教学分析
一.教学内容与目标
1. A(Let’s learn & Let’s play)
2. 教学目标:
﹙1﹚ 能够听、说、认读5个动词短语的进行时态。
﹙2﹚ 能够灵活使用句型:What are you doing? I’m...并完成let’s play中的表格。
二.教学重难点
1. 能够听、说、认读5个动词短语的进行时态,并能够运用句型:What are you doing? I’m...
2. 教学难点:answering the phone的读音以及另外动作短语的进行时态的表达。
教学设计
一.课前准备:PPT,word-cards,一本杂志,粉笔
二.教学过程
Step 1: Warm-up & Revision
1. Enjoy an English song: What Are You Doing?
课前欣赏一下本单元相关的英语歌曲,优美的旋律既调动了学生的积极性,渲染了课堂气氛,也让学生初步感受了本节课学习的主要内容。
2. Free talk
Qs: Are you helpful at home? What can you do?
当有S1回答I can cook dinner时,T板书词组cook dinner并立即说:Just do it. 让S1
做烧饭的作动。这时T问其他Ss:What is S1 doing? T引导Ss回答:He’s cooking dinner.
板书:在词组cook dinner中的cook后面用红笔加上 “ing”,引起Ss注意和观察。
Step 2: Presentation & Practice
1. Teach: cooking dinner and doing the dishes
⑴ 由上一环节直接导入新词组的学习环节,学习词组cooking dinner
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