生5：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河”。

　　师：巾帼不让须眉呀，洋洋兮若江河，好像让我们看到了那个宽广的江河，相比上面的泰山，这里的江河也不是一处随意的江河，江河在古文里边是有特指的，我觉得咱们班的同学一定能够知道，我对咱们班很有信心，江河在古文里应该指的时什么？泰山。

　　生1：我觉得“江河”在古文里边是博大精深的意思。

　　生2：这里的江河指的就是长江和黄河。

　　师：你的古文底子真好，是的，这里的“江”指的是我们中国最大的江，是什么江？（长江），这里的“河”指的是我们中国最大的河，什么河？（黄河）讲到长江和黄河，你还想到哪些词语或诗句？

　　生：波澜壮阔和波涛汹涌。

　　师：波澜壮阔和波涛汹涌，我觉得你的这两个词的时候一点波浪都没有。

　　（生有感情的把这两个词再说一遍）

　　师：正是这样的洋洋兮志在流水，请你再读。

　　师：不要着急，这里的志在（指导学生朗读）

　　生：读文。志在流水……

　　师：真好，就是这种波澜壮阔波涛汹涌的江河。还想到了哪些诗句？

　　生：暗河汹涌。

　　师：暗流汹涌是吧，不仅是表面上波涛汹涌，还有暗流汹涌。（指名再读此句）

　　生：志在流水，钟子期曰：“善哉，扬扬哉若江河。”

　　师：真好，同学们，正是这样磅礴高耸的泰山，正是这样连绵不绝、铺天盖地的江河，我们一起把它读出来。

　　（生齐读这两句）

　　师：是的，不论什么钟子期都能听出来，用文中的一句话来解释，就是说，伯牙所念，这里“伯牙所念”的“念”跟前文中的哪个字是一样的？（指句回答）

　　生：这里的“念”跟前面的“志”是一样的。

　　师：都是什么意思？

　　生：都是伯牙想。

　　师：心里想的意思，找一个字是什么？志，念，都是什么？

　　生：想。

　　师：我们理解古文就可以用我们现代的词汇，不论您伯牙所志，所念、所想，我钟子期都必得之。我想问问，钟子期必得的是什么？

　　生：我想他都知道伯牙心里在想些什么。

　　师：也就是说子期不仅听懂了伯牙的琴声，而且听懂了这位名满天下的琴师倾注在琴声里的什么？（心声）这样看来，钟子期说，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河，说的也不只是伯牙的琴声吧？他也道出了伯牙内心的什么？