北师大版 一下《快乐的小公鸡》教学设计
一、复习导入：
1、出示生字卡片开火车读。
2、出示词语，多种形式练习读一读。
二、读课文：
1、分小组用自己喜欢的方式读课文。
2、分角色读课文。
3、全班齐读全文。
三、指导书写生字。
1、出示要求会写的字。
（1）小组内交流自己的识字方法。
（2）指名说一说。
（3）集体观察这几个字，说说在田字格写时应该注意什么？
（4）重点指导书写：帮、最、能、得等。
2、学生独立写字，教师巡视进行指导。
3、写完互相评一评，看谁写得漂亮。
四、课堂总结。
帮助别人了（助人为乐）别人过得好，自己也得到快乐。小公鸡帮助人们报时，自己快乐。
五、板书设计：
快乐的公鸡鈥斺�敚ǹ嗄眨�
老牛耕田地
青蛙捉害虫
帮助别人鈥斺�數玫娇炖郑ㄖ宋郑�
蜜蜂传花粉
公鸡报时
《北师大版 一下“快乐的小公鸡”教学设计》摘要：看谁写得漂亮。 四、课堂总结。 帮助别人了助人为乐别人过得好，自己也得到快乐。小公鸡帮助人们报时，自己快乐。 五、板书设计： 快乐的公鸡——苦恼 老牛耕田地 青蛙捉害虫 帮助别人——得到...
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