北师大版 六年级上册《高尚·穷人》教学设计
一、读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。
教师和学生共同查阅并介绍有关列夫路托尔斯泰的资料。
列夫路托尔斯泰（1828鈥�1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜路卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。
二、初读课文，理清课文的脉络。
1.《穷人》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。）
2.这是一篇记事的文章，课文可以分为几段呢？
3.学生讨论，汇报。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫的归来。第二段（3鈥�11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段（12鈥斀崾┙彩鲇娣虺龊９槔矗滴髅伤懒耍鞫岢鍪昭髅傻暮⒆印�
三、学习本课的生字新词。
1.自学：（学生自己查字典学习，掌握生字音形义）
（小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字义的理解）
2.教师教学。检查自学情况，进行重点指导。（课件出示）
读准字音：搁板、魁梧、蜷缩、黧黑
记住字形：鈥溤光�澤舷陆峁梗谓钟校涸贰⑼搿⑼螅烩�湴锯�澤舷陆峁梗谓钟校喊痢⑧唬烩�溩徕�澴笥医峁梗谓钟校鹤唷⒋铡�
理解词义：（联系句子理解）
呼啸：发出高而长的声音。
汹涌澎湃：形容水势浩大，不可阻挡，也用来形容人的感情十分激动。
心惊肉跳：形容恐惧不安。
蜷缩：身体弯曲的缩着。
四、作业：
1.练习有感情地朗读课文。
2.抄写生字新词。
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