苏教版小学语文一下:《吃水不忘挖井人》说课稿
一、本节课的设计理念:
《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕鈥溡远廖蚯殁澤杓平萄В醚寤岬矫飨拿篮闷分省I峡我潦迹瓷杓艿夹腥肭榈慕萄榫场H煤⒆用腔度氡窘诳蔚慕萄Вü髦中问降亩晾凑页錾郑都巧郑斫饪挝哪谌荩形蛭闹懈星椋佣煤⒆用嵌媒裉斓男腋I睢
二、教材分析:
《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。本班的学生在以前的语文教学中,一直把识字和朗读放在第一位,有着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中,学生能够运用我们自创的识字方法板很快掌握本课生字,通过各种形式的读,能够感悟到毛主席的好品质,初步懂得引水思源的道理。
教学目的:
1、正确、流利地朗读课文,认识生字。
2、会写鈥溚⑾搿⒛钼潱掣錾帧
3、初步懂得了鈥溡荚粹澋牡览怼
三、教法学法:
1、教法:通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得鈥溡荚粹澋牡览恚悦飨某缇粗椤
2、学法:利用卡片、游戏让学生进一步巩固所学与所认识的生字,培养学生的识字能力和扎实的朗读基础。
四、设计流程:
(一)、激发学生兴趣,歌舞创境
1、(3名男生、3名女生台前准备,一女生主持)
主持人:小朋友们,今天我们六个人想给大家表演一段舞蹈,大家想看吗?希望你们能喜欢。(6名同学随着歌曲鈥溛野本┨靉n门鈥澖斜硌荩渌媲髋氖郑
师:你喜欢他们的表演吗?那么,你都看懂或听懂什么了?
2、教师相机小结,学生认识生字
对!这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的(出示主席画像)。人物简介:(毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆,更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。(相机出示:主席、领导、革命、解放)。让我们大家在毛主席伟大品质人格的鼓舞下大声地读出它们吧!愿意吧吗?(生齐读)
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