一年级语文下册《春天在哪里》教学反思
《春天在哪里》教学反思:
这节课的重点在于整理学生历来所学的所有记字方法,包括鈥溂右患逾潯⑩溂跻患踱澓外溁灰换烩澋龋捎凇队镂脑暗匾弧肺聪翱危卦谡砗透聪肮桓龅ピ诘闹兜悖荒昙兜难杂谘Ч闹恫辉儆行孪矢校绾文苋盟羌绦跃傻闹恫巳ぃ统闪四训恪
于是在本课中,我尽量采取生动活泼的教学方式来吸引学生,例如鈥溈渭蜗贩ㄢ潱以擞昧艘桓鲇腥さ挠蜗封湻峙柒澙刺嵘说谝桓鋈献只方诘钠眨男酥戮兔飨韵缘门ê窳诵矶啵啡钡氖窃阝溈谟锝患殊澋幕方谥醒淙鄙倩ザ瘴缘美淝澹馐茄饺绽锶鄙俣土兜脑倒剩谝院蟮慕萄е杏Ω酶幼⒅匮谟锏亩土叮Ω媒翁酶嗟幕垢
《一年级语文下册“春天在哪里”教学反思》摘要:厚了许多,所欠缺的是在口语交际的环节中学生间缺少互动,氛围显得冷清,这是学生平日里缺少锻炼的缘故,在以后的教学中应该更加注重学生口语的锻炼,应该将课堂更多的还给学生。...
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