一年级语文下册沪教版《春天在哪里》资料分布学习
(一) 分步学习课文 1. 学习第三节
出示此节。
a.指名读 (回答上句) b.练习说话
想象:春天来了,竹笋从地下探出头来干什么呢? 变化句子:春天来了,竹笋从地下探出头,它 。 c. 指导朗读 瞧,小竹笋看见外面那么精彩的世界多开心,高兴呀,谁能用这样的心情来读一下。
指名读 齐读
d. 背诵课文
(1) 回到课文中,隐去部分内容,师生配合背诵。 师:春天在哪里? 生:春天在竹林里。 师:春天的雨 生:飘飘洒洒
师:竹笋 生:从地下探出头来啦 (2) 指名背 (3) 齐背
2. 学习第一、二、四节
过渡:课文的第1、2、4节写得也很美,请你把喜欢的一小节读给你的好朋友听,可以配上动作。
a. 好朋友间读 b. 交流朗读
(1) 指名读
(2) 谁和他一样也喜欢这一节的小朋友请站起来一起读。 C.背诵喜欢小节。
3. 背读全文 (回到四幅分解图)
春姑娘披着白纱把美播撒给了人间,我们再次一起来寻找她吧! 二.拓展训练
细心聪明的小作者发现了美丽的春姑娘,那么小朋友,你们知道她在哪里吗? 1. 出示句子
春天在哪里?
春天在 : , 。
a. 交流
b. 布置要求:把这首诗讲给爸爸妈妈听。
《一年级语文下册沪教版“春天在哪里”资料分布学习》摘要:子:春天来了,竹笋从地下探出头,它 。 c. 指导朗读 瞧,小竹笋看见外面那么精彩的世界多开心,高兴呀,谁能用这样的心情来读一下。 指名读 齐读 d. 背诵课文 1 回到课文中,隐去部分内容,师生配合背诵。 师:春...
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