教科版 语文一年级下《咏柳》教学设计及反思
一、导课
1、孩子们,你们眼中的柳树是什么样的?请展示出来吧。
2、孩子向老师展示自己的作品。师:哇!真漂亮,老师像是来到了柳树林。
3、指名展示,并用自己的语言描述、赞美自己作品中的柳树。
4、老师眼中的柳树是这样的(师出示画的柳树)。师:柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。你仔细看,那暗绿色的柳条从僵直的简短开始慢慢地变成青绿,慢慢地向上伸延,慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。这时候,河水明显变暖,迎面的风中都有了潮湿的气息。再看那柳枝,不知什么时候,已不再是严冬时的枯竭,微微泛出点青色的枝干上孕育了一个个的小苞。两三天的功夫,枝上就满是嫩绿的新叶,再过几天,那新长出的柳叶就能摇晃出春风的形状了。
师:看来,我们都喜欢柳树,古代有一位诗人也非常喜爱柳树,还专门为柳树赋了一首诗。今天,我们就一起来学习这首诗鈥斺敗队搅贰
二、讲授新课
1、齐读课题。
2、释题:鈥溣解澥歉杷獭⒃廾赖囊馑肌b溣搅澗褪窃廾懒鳌
师:我们以前学过一首诗鈥湺臁⒍臁⒍焘︹︹潱ㄉ氡常馐资奶饽渴鞘裁茨兀浚ㄉ河蕉欤┦Γ憾裕恰队蕉臁罚饽康囊馑际窃廾蓝臁H绻阆朐廾姥梢运党桑浚ㄉ河窖┦Γ耗窃廾来耗兀浚ㄉ河酱海┦Γ赫娲厦鳎撬廾懒髂兀克褪呛刂隆#蚪樽髡撸
3、他是怎样赞美柳树的?首先,我们要战胜生字宝宝。出示生字卡片,生认读。
4、同学们预习的真好,下面,我们就跟随贺知章老先生的脚步一起来认识一下他眼中的柳树吧。
5、师范读,指导读。
6、生读。
三、知诗意
1、师:在一千多年前的某一天,贺知章老先生在回乡途中,远远看到一棵大柳树,是什么样子的呢?指图引出第一句诗:碧玉妆成一树高。 鈥湵逃疋濃斺斍嗦躺挠袷溩扁濃斺斪笆巍⒋虬纭b溡皇麾澰谡饫锉硎疽豢檬髀穑 鈥溡烩澰谡饫锊槐硎臼浚硎锯溌濃溔濃溦澋囊馑迹溡皇麾澗褪侵刚檬鳌⒙鳌1热纾何颐钦饫镒艘晃葑尤耍职殖隽艘簧砗埂K邓凳湟馑迹ü睦箍胂螅胁煌乃捣ǎ
相关文章: | ◇ 反思在语文教学中的应用 | ◇ 《九色鹿》教学设计二 |
◇ 语文反思探究型教学的思考 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
|
|