北师大版 二年级下册语文《狮子和兔子》教学片断
《狮子和兔子》教学片断:
因为我们班的孩子平时有养成对话的好习惯,所以这个环节还是比较轻松地达到。所以我把重心转移到以表达为中心来,自我感觉“筋疲力尽”这个词语教得比较饱满:
师:“筋疲力尽”是什么意思?
生:就是使用了全身的力气后一点而力气也没有了。
师:这位同学经过查字典,知道了筋疲力尽的意思。我们还可以联系上下文理解词语的意思,在这篇课文中,狮子为什么筋疲力尽呢?
生:因为它跳着、吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,最后一点力气都没了。
师:很好,谁能把筋疲力尽的感觉读一读呢
生:(试着读一读)。
师:你们觉得他读得怎么样?
生:为我觉得它读出了了筋疲力尽的感觉,最后好像一点儿力气也没了。
师:那就让我们带着这种感觉也读一读。
全班试读。
师:我们还可以联系生活理解词语。同学们,在生活中我们有没有遇到筋疲力尽的时候呢?
生:有。
师:谁能用“筋疲力尽”说一句话。
生:我有一天在体育场跑了好几圈,累得我筋疲力尽。
生:夏天我妈妈带我去游泳,我游了一个多小时,累得我筋疲力尽。
生:有一天夜里,蚊子吵醒了我,我打蚊子打得筋疲力尽。(生笑)
师:看来,这位同学很会观察生活,说出这么生动的句子。
《北师大版 二年级下册语文“狮子和兔子”教学片断》摘要:。 师:这位同学经过查字典,知道了筋疲力尽的意思。我们还可以联系上下文理解词语的意思,在这篇课文中,狮子为什么筋疲力尽呢? 生:因为它跳着、吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,最后一点力气都没了。 师:...
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