小学语文四年级下册:《女孩儿乌塔》教学反思
《女孩儿乌塔》这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独自生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱。教学这篇课文其目的是培养少年儿童独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受锻炼和考验。
教学时我先指导学生独立读懂课文,给学生充分默读和思考的时间,帮助学生理清课文的叙述顺序,了解课文写了一些什么事;然后让学生说出自己对乌塔的了解,是通过哪些语句看出来的?学生的积极性一下子被调动起来,他们结合生活实际各抒己见,纷纷发表自己的看法和见解。孩子们明白了乌塔是一个独立自主、做事有计划、有目标,有爱心、可爱、聪明的女孩。
于是我组织学生讨论:中国的儿童与外国的儿童有什么不同?谈谈你对乌塔独自一人外出旅游的看法。大多数学生认为外国的孩子独立自主能力强,中国的孩子太依赖父母了。他们也想独自一人去旅游。听了学生的看法,我及时纠正他们的认识:不一定非得一个人出国旅游才算鈥湺懒⑩潱灰颐瞧绞弊鍪虏灰览当鹑耍土蹲约憾懒⒌厝タ朔眩淮锬康氖牟话招荨M币谐钥嗟淖急福Τ晌苁视θ魏位肪扯娴挠杏玫娜恕R蛭究翁纳睿嵌钥挝母行巳ぃ奔湓诓恢痪踔泄チ耍徊糠盅怪甭裨故奔涔目欤挥腥盟蔷∏榈胤⒈碜约旱母呗邸
《小学语文四年级下册:“女孩儿乌塔”教学反思》摘要:哪些语句看出来的?学生的积极性一下子被调动起来,他们结合生活实际各抒己见,纷纷发表自己的看法和见解。孩子们明白了乌塔是一个独立自主、做事有计划、有目标,有爱心、可爱、聪明的女孩。 于是我组织学生讨论:...
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