六年级下册语文《你,浪花里的一滴水》教学反思
《你,浪花里的一滴水》教学反思
《你,浪花里的一滴水》是北师大版小学语文六年级下册第六单元鈥溣⑿垅澲械牡谝黄魈饪挝摹U馄挝氖且皇桌追娴脑薷琛8檬约蛞怅啵粤鞒┟骺斓氖洌蜗蟮谋扔鞯忝髁死追婺昵帷⒍淘荻饣缘囊簧惹楦杷塘死追嬷矣诘常蠊匏降某绺呔瘛
如何上好这一堂课?关键在于学生个体情感能否与文本的情感达到某种程度的共鸣,感染学生,从而触动学生用心去品读课文。这样,学生不仅仅是作为一个读者,而是置身于其中的一个音符;文本也不单纯的为文本,而是学生学习的灵魂。两者相融,跳跃着学生的灵魂,闪烁着文本的精华。故此,引导学生,激发学生的情感,扣动学生的心弦是本堂课的关键之所在,也是重点、难点的突破口。
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《六年级下册语文“你,浪花里的一滴水”教学反思》摘要:到某种程度的共鸣,感染学生,从而触动学生用心去品读课文。这样,学生不仅仅是作为一个读者,而是置身于其中的一个音符;文本也不单纯的为文本,而是学生学习的灵魂。两者相融,跳跃着学生的灵魂,闪烁着文本的精...
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