【教学目标】

　　１、理解鈥溛业男拍钼�潯�

　　２、揣摩句子含义。

　　【教学重点】

　　目标１。

　　【教学难点】

　　目标２。

　　【教学过程】

　　一、了解作者

　　１、爱因斯坦曾在《悼念玛丽路居里》一文中说：

　　居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。鈥�

　　２、居里夫人简介：

　　１８６７年１１月７日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。母亲早逝。父亲是教授，由于政治上的原因不得担任任何有薪俸的教职。由于家境贫寒，为了支持二姐去法国求学，玛丽中学毕业后便不得不去做家教。１８９１年，玛丽获得了亚力山德罗维奇奖学金，靠着这笔奖学金，她只身来到巴黎理学院求学。１８９４年她以优异的成绩通过了结业考试，获得了波兰留学生奖学金，留在巴黎。

　　３、在寻找一间条件较好的实验室的过程中，玛丽结识了志同道合的皮埃尔路居里。１９０３年，夫妇两人共同获得诺贝尔物理学奖。但厄运降临了，皮埃尔由于车祸不幸丧身。居里夫人强忍着悲伤的同时，接过了丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授。１９１１年，居里夫人又单独获得了诺贝尔化学奖。在第一次世界大战中，她组织了一支有二百多台伦琴射线的车队，用以装备战地医院，拯救了无数人的生命。

　　由于长时间接触放射性物质，居里夫人身上遍布各种伤疤。更为严重的是，骨髓由于射线的长期聚集而退化。１９３４年７月４日，充满了艰辛与荣誉的居里夫人最终因恶性贫血症去世。

　　４、居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说：鈥溎�如果去申请专利，定会成为百万富翁！鈥濃�湶唬�镭是一种元素，它应属于全世界！鈥澗永锓蚋竞敛挥淘サ幕卮稹＞永锓蚋拘欧钼�溈蒲�无国界鈥潱�可以说，这是他们献身科学的信仰。