鲁教版语文小学四年级下册:《慈母情深》教案
教学目标:
★认识和理解鈥準Щ曷淦恰⒄鸲⒓贡场⒐炅砚澋却视铮⑶以傧值娇挝闹屑由罡形颉
★有感情地朗读课文,通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良,感受到鈥湸饶盖樯钼潯
教学重点:
读懂课文内容,抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段,体会母亲的的慈祥与善良,感受到鈥湸饶盖樯钼潯
教学难点:
如何通过多种方式的解读,让学生在学习的过程中体会鈥溓樯钼潱岣咴亩聊芰Α
课前准备:
预习课文,自学生字词。
课前谈话:
板书鈥湸饶糕澱飧龃视铮档酱饶福慊岷茏匀坏亓氲绞裁矗浚裕妫涞取#┤梦颐巧钋榈囟烈槐椤
教学过程:
一、朴实引入,感悟解题
母爱是平凡的,时刻在我们身边,母爱更是伟大的,今天我们一起来学习《慈母情深》一课,齐读课题。
读了课题,你有什么问题?(慈母情深到底鈥溕钼澰谀亩浚┤梦颐谴盼侍庾邢付量挝摹
二、初读课文,感知内容
1、打开课本,大声读。
要求:(1)遇到生字多读几遍,争取把课文读正确,读流利。
(2)思考:课文主要讲了一件什么事?
2、出示词语:
失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥
3、请说说课文主要讲了什么?
三、再读课文,品味语句
1、就这么一件简单的事情,却包含了母亲的深情。请你再次认真读课文,边读,边找出反映慈母情深的句子。
2、指名交流,重点品读:你找了什么句子来体会慈母深情的?
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(1)你发现了什么?(这句是描写母亲神态的)请你再读一读圈一圈,看看你又能发现什么?(里面连续用了三个我的母亲,这句话是反过来说的。)那正常怎么说?那他为什么要这样写呢?
(2)这句话就像电影中的慢镜头。一起慢读。
(3)作者这么慢是让你们仔仔细细地看看母亲。请闭上眼睛,(师读),你们仿佛看到了什么?在我的记忆里,母亲的背不是这样的?是怎么样的?(挺拔的;健康的鈥炩灒
请闭上眼睛,继续看(教师读脸的部分),你们仿佛看到母亲怎么样的脸?(布满汗珠的脸;疲惫不堪的脸鈥炩灒
孩子们,这不是我母亲的脸,在我的印象中,我母亲的脸应该是怎么样的?(光彩照人;光洁鲜亮鈥炩灒
闭上眼睛,(师读眼睛部分),孩子门,你们看到了目前怎么样的眼?(疲惫的眼;充满血丝的眼鈥炩灒
孩子们,这不是我印象中母亲的眼,我母亲的眼应该是?(炯炯有神;水灵灵鈥炩灒
(4)然而这样的脸,这样的背,这样的眼我再也没有看到了,却看到了,读(这段话)
(5)作为儿子,不禁要问:母亲呀,你那挺拔的背,炯炯有神的眼,光彩照人的脸到哪里去了?(被繁忙的工作夺去了。被我们吃掉了。)
板书:工作辛苦
(6)你可知道母亲是在怎样的环境中工作的?
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(1)你读懂了什么?文中哪里看出噪声鈥溦鸲潱磕闾搅擞惺裁醋涛叮浚咽埽环吃辏灰豢潭纪2幌吕粹炩灒┌涯忝堑母惺芩偷阶掷镄屑淙ザ菱炩
(2)这样的地方让你一刻也呆不下去,可母亲呢?昨天母亲是在怎么样的环境中工作呢?读:七八十台缝纫鈥灻魈炷盖子纸谠趺囱幕肪持泄ぷ髂兀
(3)一天又一天,一月又一月,一年又一年,母亲就在鈥溦鸲澋幕肪持姓跚鹊睦屠凼顾绲乃ダ狭耍耸贝丝蹋愕男睦锸鞘裁醋涛叮浚咽堋⑿乃帷⒏卸ⅲ┪裁椿嵊姓庵肿涛叮磕钦媸氢斺敶饶盖樯
过渡:你找的句子中,还有也反映母亲工作辛苦的句子吗?
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(1)如果说刚才那句是慢镜头,那这一句则是鈥斺斂炀低贰G胍晃煌Ю炊痢
为什么要用快镜头?再读,你读懂了什么?鈥溋⒖题澔怀赦溌砩希⒓粹澘梢月穑课裁矗磕俏裁匆盟母隽⒖蹋
(2)看到母亲如此劳累,却又如此拼命地干活,你的心理是什么滋味?
(3)母亲为了我们,在嘈杂的环境中,不顾身体拼命的工作,这就是鈥湸饶盖樯钼潱
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(1)你发现了什么?请你再读一读圈一圈,最能反映慈母情深的词。
(2)从鈥溔嗟弥逯宓拿扁澞憧闯隽耸裁矗浚ㄇ睿岵坏没ǎ┏鍪静钩洌27块钱要派些什么用场?每天才鈥斺9毛钱,你有什么感受?可当我向母亲要钱买书时,母亲鈥斺敗;苟炼耸裁矗
(3)鈥湽炅训氖种糕潱裁词氢湽炅砚潱磕阍谒强吹焦庋氖种福看又心阌惺裁锤惺埽慷脸瞿愕母惺堋
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(1)你读懂了什么?(这是抓住动作、语言来描写的)
板书:给钱买书
(2)这是怎样的一塞?塞给我的仅仅是钱吗?把你的感受送入句子,读
3、为了我们,母亲不辞辛苦地忙碌着,当我向母亲要钱买书时,母亲又毫不犹豫的掏钱给我。这一切的一切,汇成了四个字鈥斺斺湸饶盖樯钼潱≌饩褪俏业谝淮畏⑾帜盖椎奈按螅业谋亲右凰幔芰顺鋈ィ夷睦锸沁徘置魇沁拍盖椎模ò⑾M⑿难⒑顾⑸⑶椋
4、我一边跑一边想:鈥炩 (自责、决心、忏悔、懂事鈥炩灒┧晕矣谜庖辉褰乔盖茁蛄艘惶尥贰?赡盖兹粹斺敚ㄊ淞宋乙欢伲渫辏执兆懔饲衣蚴椋驼庋矣辛说谝徊砍て∷怠
四、拓展延伸,升华情感
1、总结谈话:同学们,作者笔下的母亲是这样的,我们的母亲又何尝不是这样?(出示音乐、图片)请大家看这些图片。学生看图
2、结束语:看着这些图片你一定想起了母亲对你的点点滴滴,让我们怀抱一颗感恩的心,在日常生活中关心母亲、体贴母亲、孝顺母亲!
3、课外请读读课后阅读连接中的小诗,并寻找其他描写母亲的文章进行阅读,进一步感受母爱的伟大。
板书设计:
慈母情深
工作辛苦 给钱买书
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