《爱因斯坦与小女孩》讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇，小女孩教爱因斯坦穿戴和布置房间的故事。课后安排了这样一个练习题：讨论一下，爱因斯坦是不是鈥溩钗按蟮娜蒜�潱�说说理由。我的课堂教学也就从这个问题开始了。

　　师出示课后练习题：爱因斯坦是不是鈥溩钗按蟮娜蒜�潱�仔细读读课文，谈谈你的想法。并说出理由。

　　生：我觉得爱因斯坦是最伟大的人。因为文中父亲就这么认为。

　　（出示文中相关的语句：父亲听后兴奋地说：鈥満⒆樱�你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！鈥潱�

　　师：能具体说说吗？

　　生1：因为父亲在听完小女孩的偶遇之后，他是兴奋的，句子的末尾还用了鈥湥♀�潱�可见他十分激动，只有当我们遇见了自己崇拜的人才会这样兴奋。

　　生2：我也觉得爱因斯坦伟大。因为我发现作者在写父亲的话时，是先强调了小女孩遇见的是鈥準澜缟献钗按蟮娜蒜�潱�然后才点明他是爱因斯坦。这样语序的安排也表明了爱因斯坦是最伟大的人。

　　生3：我也同意他们的说法。这句话中鈥湹苯袷澜缟镶�澱飧龃仕得髁税�因斯坦在科学上所取得的伟大成就令世人瞩目，以至在200多年后的今天，爱因斯坦仍被人们称为鈥溩钗按蟮娜蒜�潯�

　　生4：我补充，我通过查找资料知道爱因斯坦发现了鈥湽獾缧вΧ�律鈥澣倩窳伺当炊�物理学奖，他创立的相对论被宣称是鈥溔死嗬�史上最伟大的成就之一鈥潱�他是一位可以和牛顿相媲美的科学巨匠，所以爱因斯坦是最伟大的人。

　　师：是的，有人说爱因斯坦创造了一个时代，他在科学上所做的贡献推动了人类历史的发展，他怎能不是最伟大的人呢？然而故事并不这么简单。

　　生1：小女孩不认为爱因斯坦伟大。我是从这句话知道的：鈥溞∨�孩甚至很纳闷：这连衣服也穿不齐的人，怎么能是鈥樧钗按蟮娜蒜�櫮兀库��

　　（师出示这句话）

　　师：鈥溎擅柒�澥裁匆馑迹空饩浠澳闶窃趺蠢斫獾模�

　　生2：纳闷的意思是：疑惑而发问，这是一句反问句，意思是说，在小女孩眼中爱因斯坦不是伟大的人，因为他衣衫不整，她对父亲对爱因斯坦的敬仰感到不理解。