鄂教版语文一下:《找梦》教案
【教学目标】
1、学会课后田字格中的8个生字鈥溦摇⒌健⒅⒖础⒚弧⒐亍⒑谩⒑镶潱崛纤嵯咧械7个字鈥湽埂⒕酢⒛摹⒄怼⒈弧⑽选⒋扳潱鲜读礁銎遭溫郑⒌杜裕┾濃準福ㄊ缸峙裕┾潯
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、通过对课文的学习,培养学生的想象能力,激发学生向往美好世界的意识。
【教学重难点】
1、学会鈥溦摇⒌健⒅⒖础⒚弧⒐亍⒑谩⒑镶8个生字。
2、有感情地朗读、背诵课文,感受梦境的美好、奇妙。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
1、师:同学们,老师今天想给大家介绍一位神秘的客人,你们想认识他吗?(出示图片,伴着音乐。一个可爱的小天使坐在船上)学生齐答(梦娃娃)。
2、梦娃娃真神奇,来无影去无踪,我们大家一起来找梦吧!(板书课题)相机认识鈥溦意澴帧
3、学生齐读课题。
二、初读课文,自主识字
1、学生自由读课文,用笔圈出文中要求学会的字和要求会认的字,多读几遍。
2、小组合作识字,小组长检查字音是否都读准了。读准了就在同学的生字表旁签上名字,画上小星星当做奖励。
3、游戏巩固生字。字卡做成星星图片,找星星指名读字。
4、师:梦娃娃还没出现,不过他劝你们可别灰心。让咱们把生字宝宝送回课文里,看谁能把课文读正确。
学生再读课文。
三、精读课文,读中想象
(一)学习第1节。
1、师:你们听,梦娃娃说昨天晚上他到乐乐家作客了,我们一块儿去看看吧!夜很深了,乐乐准备睡觉了。他眼睛刚一闭上,梦娃娃就来了,乐乐做了一连串甜甜的美梦,你们猜一猜他做了什么梦?同桌互相说一说。
2、老师相机范读第一句鈥溛乙凰酰尉屠戳恕b澱馐嵌嗝赖拿窝剑∥颐且蚕胱稣庋桓鎏鹛鸬拿危芏炼琳庖痪洌
3、指名读,同学评议,采用多种形式练读。
4、大家的梦可真美呀!可是鈥溛乙恍牙矗尉腿チ恕b澏嗫上а剑∷炊炼恋诙洌
5、指名读,老师指导读,男女生赛读。
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