2、感悟水果颜色美。

　　（1）、品读“红艳艳的苹果”

　　①、不同种类的水果，不仅形状不同，颜色也不同。谁来读读这个词？（出示“红艳艳的苹果）。

　　②、谁能再读，让我们听出他的颜色很漂亮？

　　③、让我们再读读它。

　　（2）、出示“黄澄澄的梨”读一读。

　　师：它是什么颜色的，谁能读让大家听出来？（出示“黄澄澄的梨”）

　　（3）、整体读：谁能把他们连一起读读,读出它们的颜色美。

　　（4）、拓展。这些水果是什么颜色的呢？（出示多种水果）

　　3、感悟水果味道好

　　（1）、这么多漂亮的水果！吃起来他们的味道一定更美。看，这红红的瓜瓤，吃到嘴里会怎样呢？

　　①、谁能读读它。

　　②、沙瓤的西瓜吃起来怎么样？（训练学生说话）

　　③、谁能读读？把这种感觉读出来。

　　（2）、出示山楂的图片

　　这是什么水果呢？你们谁知道他能做成什么呢？（糖葫芦、山楂片）。它们吃起来是什么味道的呢？大家一起来读读这个词。

　　4、三部分整体读。

　　刚才，通过学习，我们知道了水果的样子多、颜色美，味道好。我们把他们连起来读读好吗，让我们感受到水果很好。（让我们一起读）

　　5、拓展练习

　　（ ）的香蕉 （ ）的蜜桃

　　（ ）的苹果 （ ）的梨

　　（ ）的西瓜 （ ）的山楂

　　6、（1）这么多我们喜欢吃的水果，（出示丰收的图片），人们的心情会是怎样呢？我们一起读这句话。

　　（2）、就让我们带着丰收的喜悦，自己放声的读读课文吧。

　　（3）拓展：用“各种各样”写一句话。