一、谈话揭题

　　1、板书：骄傲

　　（1）指名读

　　（2）谁能用“骄傲”来说一句话。并说出在这个句子中骄傲是什么意思？（自以为了不起，看不起人）

　　（3）谁还能用“骄傲”的另一个意思来说一句话吗？并说出是什么意思？（自豪）

　　（4）你有哪些让自己或父母感到骄傲的本领或者事情吗？

　　（评价：你真了不起，老师也为你骄傲。）

　　2、师：是呀！小朋友们真能干，老师真为你们感到骄傲。今天，我们来学习一篇新的课文。板书：我为你这里的“骄傲”也是自豪的意思。谁能读出自豪的语气。

　　指名读——齐读

　　3、师：课文中到底谁为谁骄傲，为什么事而骄傲呢？下面我们一起走进这个令人感动的故

　　事吧！

　　二、初读感知课文

　　1、自由朗读课文，要求读准字音，读通课文，标上小节号。

　　2、检查：（1）卡片认读生字，强调字音。

　　（2）读词语：玻璃　破碎　继续

　　一个信封　一张便条　一块石头　一袋饼干

　　读完说说两组词语的特点。（第一组：偏旁相同。第二组：都是数量词。）

　　三、深入理解，感悟文本

　　1、师：这个故事很感人，文中有很多描写人物情感的句子或词语，下面请小朋友默读课文，用横线划出描写“我”心情变化的句子，然后再圈出哪个词语描写了我当时的心情。

　　2、交流后板书：开心——害怕——很不自在——轻松

　　3、师：那小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢？我们一起来学习课文。

　　4、师：“我”一开始为什么很开心呢？

　　（1）生答后师出示：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

　　（2）指名读，说说这是一句什么句？把什么比作什么？说明了什么？（速度快，扔得高）

　　（3）这个游戏你玩过吗？想象一下玩的时候的情景，孩子们会怎么说？怎么做？

　　（4）师：是呀！这些淘气的孩子偷偷地躲在老奶奶家的后院里，手拿着石头，不停地往老奶奶的屋顶上扔。石头掉在屋顶上发出“噼里啪啦”的响声，他们觉得非常刺激，非常有趣。