一、复习导入

　　今天我们继续学习课文《山谷中的谜底》，齐读课题。上节课我们来到加拿大的魁北克，发现山谷有奇异的景观，是鈥︹�Γㄑ�生接答）

　　二、学习2-3自然段

　　1、这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。1983年的一个大雪纷飞的一天，两个旅行者来到了这里。如今，谜面终于解开了，我想每个人都会鈥斺�敚ê苄朔堋⒑芗ざ�），让我们带着兴奋的心情把谜底告诉给大家鈥斺��

　　2、课件出示：鈥湺�坡雪大鈥︹�σ捕即婊盍讼吕础ｂ��

　　（1）齐读这句话。

　　（2）造成这种现象的原因是：

　　A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。（外部原因）

　　B、松的特性决定。（自身原因）

　　（3）鈥溦飧霰玖焘�澲甘裁幢玖欤�

　　（4）默读第3自然段，用文中的话来回答。

　　3、课件出示：鈥湹毖┗�到一定程度时，鈥︹�ρ┧梢廊槐３肿挪源渫Π蔚纳碜恕ｂ��

　　4、从这句话中，你认为雪松独有的地方在哪儿？自己放声去读一读，边读边想象书中所描绘的情景，把能体现雪松独特本领的地方用小圆点标下来。（交流：弹性、弯曲、反弹、）

　　5、读了这段话你有没有发现这魁北克的雪松有什么不同之处呢？（会弯曲）

　　①它在什么情况下弯曲？（当雪积到一定程度的时候。）

　　②这鈥溡欢ǔ潭肉�澲甘裁矗浚ù笱┓裳铮�漫天飞雪，当雪积到厚厚的，沉甸甸的，雪松实在吃不消的时候，即将顶不住的时候。）压力大，如果不弯曲，会断；如果不会弯曲，也会断；这是雪松区别于柏、柘、女贞之类树的关键所在。

　　③它弯曲的目的是什么？（为了生存）

　　④它弯曲后的结果怎样？（于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。）板书：大雪中

　　雪松弯曲生存

　　⑤雪松在尽可能地去承受雪的压力而又实在承受不了的情况下，在适当的时候才开始弯曲，才肯弯曲的呀！虽然是弯曲了，但这种弯曲是一种策略，这里面有抗争的力量，我们应该读出这种力量！