北师大版语文二下:《体育世界》教学设计之三
一、【教材简介】
《体育世界》一课,是北师大出版的义务教育课程标准试验教科书二年级下册第9单元的课文。是以“体育”为主题的开放课文。本课应使学生了解体育项目,学习和体育有关的生字新词,开展和体育有关的综合实践活动。应该充分发挥信息技术在教学中的促进作用,创设各种有趣的情景,是学生在耳濡目染中,在无意注意的积累中认识事物,识记生字。
《体育世界》是一个开放的单元,与学生生活紧密相关,本单元教学内容可以整合为几个部分:
1、通过看图,运用多种识字方法,学习生字新词,知道一些体育运动名称。
2、在认一认,读一读的学习活动中了解体育知识,感受体育魅力。
3、利用办板报,做光荣榜等活动,培养学生收集处理信息的能力。
4、通过听故事,讲故事,制订锻炼计划等活动,增强学生的锻炼欲望。
二、【学生情况分析】
经过一年半的语文学习,学生已具有一定的阅读能力,喜欢学习汉字,能够通过小组合作进行识字学习,并掌握了一定的识记生字的方法。他们活泼可爱,想象力丰富,有强烈的求知欲,喜欢合作,学习情绪高涨。
三、【教学目标】
1.运用灵活多样的方法,使学生兴趣盎然地认识本课17个字,并积极主动的综合运用所学的识字方法分析记忆字形,初步形成独立识字的能力。
2.通过实际生活的观察和了解,激发学生学习兴趣,拓展学生的知识面,拓展学生的学习空间,培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。
3.利用信息技术,使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语,培养学生间的合作交流能力和意识。
四、【教学重难点】
1.了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念。
2.注重书本与课内外的延伸,培养学生在生活中识字的能力。
3.培养学生自主识字能力,使识字过程扎实有效。
五、【教学过程】
(一)走进体育世界,学习生字新词
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