苏教版语文二上:《一株紫丁香》教学设计之五
一、教材分析:
本课是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前,表现了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情。
全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口,充满了儿童情趣。课文所配的插图形象地表现了课文内容。
二、教学目标:
1、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写,并理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,培养尊敬和热爱老师的思想感情。
三、教学重点:
指导朗读背诵,充分领悟课文所表达的真情实感。
四、教学难点:
体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,领悟课文所表达的真情实感。
五、教学过程:
(一)解题。
1、板书:紫丁香,简要介绍:紫丁香是一种树干,开的花是紫色或白色。有香味,大多成长在我国北方,可供人们观赏。
2、齐读课题。读了课题你有想知道什么?学生提问。
(二)初读课文。
1、学生借助拼音逐节朗读。
2、读本课生词,分别找出前鼻音(踮倦院)、后鼻音(梦浓盛)、翘舌音(眨沙枝)的字。
3、读了课文你解决了什么问题?你又有了什么新的问题?
思考题:紫丁香是谁栽的?为什么要载?
4、朗读课文,一边读,一边在书上做记号。
(三)细读课文,体会感情。
1、轻声读第一小节,回答问题:紫丁香是谁栽的?栽在哪儿?他们为什么要鈥滜谄鸾偶舛潱
2、朗读第2小节,想一想:这些小朋友为什么要把智多星栽在老师的窗前?
3、默读3鈥斺5小节,想一想:紫丁香是怎样和老师做伴的呢?
4、小结:第二小结总写紫丁香和老师做伴,第3鈥斺5小节分别写紫丁香的绿叶儿的响声,盛开的小花和飘出的花香与老师做伴。这实际上是写小朋友对老师的尊敬和热爱。
5、小朋友所以这样尊敬自己的老师是因为开始非常辛苦,小朋友们能从这首诗里找出来吗?
(四)指导背诵
1、提问:这首诗一共5个小节,请你们回忆一下,各小节写的是什么?
2、随着学生的回答出现板书。
3、学生书熟读课文。学生试背课文。
4、写字指导
5、课外作业:写赞美老师的诗。
六、教学结束:
作业:
1、朗读课文,做到正确、流利、有感情。
2、找几个赞美老师的语句,读一读,抄一抄。
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