1、师激趣导入：

　　孩子们，你们喜欢画画吗？今天老师向你们介绍一位小画家。 ）细心的你发现了什么？（边说边板书“小画家”

　　生：少了“粗心的”三个字。 。

　　师：你真是一个认真的孩子。板书补充“粗心的” 谁知道“粗心”的反义词是什么？

　　生：粗心的反义词是细心。 “粗心”和“细心”是一对好朋友，谁能说说“粗心”的近义词是什么？

　　师： “粗心”的近义词是马虎。

　　生： 师：这位粗心的小画家叫丁丁，是希望小学二年级的学生，他画得怎么样呢？ 快打开书看一看吧。

　　2、师：请同学们认真听老师读诗歌，注意听清字音、节奏。

　　3、师：请同学们自由读诗歌，注意读准字音，边读边画出生字条中的三个生字。

　　4、师：谁能读读诗歌？(指名读诗歌) 请你评价一下她读得怎么样？ ，读一读, pǐ。注 5、师：文中有一个量词，你知道是哪一个？大屏出示“匹” 意声调是三声不是一声。说说你是用什么方法记住它的？

　　生 1：数笔画的方法，一共是四笔。 。

　　生 2：组词的方法，比如“匹夫” ，一匹（布）大屏出示：一匹（马） 。

　　请同学们齐读。

　　6、大屏出示“夸”字。

　　师：谁能读一读？谁有什么好方法记住它？给“夸”组一个说大话的词。

　　生：夸口。

　　师：还能组什么词？

　　生：夸奖。

　　师：谁能用夸奖说一句话？

　　生：我做了一件小制作，老师夸奖我做得好。

　　师：还能组什么词？

　　生 2：夸大，夸夸其谈 “夸夸其谈”什么意思？这个词如果用字母表示，就是 AABC

　　师：你预习得真好。 式，谁能说出还有哪些 AABC 式的词语。

　　生 1：洋洋得意、恋恋不舍。

　　生 2：彬彬有礼。

　　师：谁想选一个词说一句话？

　　生：星期日，我们在嫩江湾玩得很高兴，离开时我有些恋恋不舍。

　　师：这个词用得很恰当！ 。

　　大屏出示：虚宫格中的“夸”

　　师：请同学们看老师怎样写。

　　（一边写一边讲解书写要领。）

　　请同学们注意：最 后一笔的笔画名称是—— 。