⑤教师带学生进行书空练习。

　　⑥教师请学生描一个、写一个；

　　⑦评议；继续练写。

　　⑵书写“木”、“禾”：

　　①学生观察田字格里的范字，然后说说它们有什么相同的地方和不同的地方。

　　②教师范写这两个字：

　　■“木”字一横写在上半格里，竖写在竖中线上，一撇一捺起笔在一横一竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的。

　　■“禾”，一撇写在上半格里，是横撇，要短而平，下面与“木”字写法相同。

　　③教师带学生进行书空练习。

　　④学生分别描一个、写一个。

　　⑤小组评议。

　　⑥练写。（在学生书写的时候教师要提醒学生注意写字的正确姿势）

　　（写字指导到位。采用了讲解、书空、范写具体指导了学生写好每一个字，特别注意了笔画在田字格中的位置，如何起笔收笔及笔顺规则等。为学生写好字打下了坚实的基础。）

　　二、布置作业。

　　1.找一找，在哪些地方还可以见到我们这节课认识的“新朋友”？

　　2.找找我们生活中还有哪些象形字，然后在爸爸妈妈的帮助下模仿本课自制卡片。（卡片内容包括字和实物图片或简笔画。）