北师大版四年级下册《跳水》教学反思
首先激发学生学习的兴趣。鈥溞巳な亲詈玫睦鲜︹潱溞巳な茄爸糕潱湓玫那楦心艿鞫暗幕裕し⒀灾餮暗亩俳侵鞫毓毯偷鹘谧约旱难靶形5毖蜒暗弊饕恢掷秩ぃ突崾寡淖灾餍缘玫椒⒒樱毖鞫斡氲窖盎疃欣词保湍艹晌暗闹魅恕H缃萄А短氛庖豢危掖瓷枇思父鑫侍猓赫獗臼且患肿磐娴氖拢慈檬虑楸涞糜形O眨亲钪饕脑颉<偃缒闶呛⒆樱慊嵩跹觯磕闶谴せ够嵊衅渌椒ň群⒆勇穑康笔蓖切巳ず芨撸浞衷湍鸷笫慵杭懈鲅等绻谴ぃ崃⒓唇兴置前押C蕖⒚薇坏确旁诩装迳希『⑺は吕床换嵊才鲇玻巧沟目赡苄曰故呛艽蟆S懈鲅等绻悄歉鲂『ⅲ陀煤镒酉不冻缘亩鞫核镒犹俺裕匀换峥拷缓蟪没衙弊忧拦粹︹Γ耸保唤鲅У糜淇欤淌σ步痰梅浅G崴伞G擅钌杓疲佳斡胱灾餮盎疃
其次,语文课堂不但要让学生主动地去学习更重要的是让他们积极地参与到教学活动中来,让学生正直成意义构建的主体。如教学《跳水》一课,在鈥満镒酉放⒆逾濃満⒆幼泛镒逾澱獠糠值哪谌葜校枋龊镒拥亩鳌⑸袂椋涣昧硕喔龆剩既反瘛=萄е腥绻捎煤镒釉趺囱⒆釉趺囱奈蚀鹗剑庑┚手示徒蛭薹ㄍ瓜侄蟠笫=萄笨梢杂帽硌莘绞剑醚葑约憾源视锏睦斫猓硌莩龊镒印⒑⒆拥亩骷吧袂椤U庵盅匝莸难盎疃唤鲇兄谘惫坌蜗蟮乩斫庹庑┐视镉糜谔囟ǖ挠镅曰肪持械木咛搴澹沂寡靼祝枚时苊庵馗矗⒁η笥玫米既贰⒋瘢锏搅私虾玫难靶Ч
《北师大版四年级下册“跳水”教学反思》摘要:之母,积极愉悦的情感能调动学生学习的积极性,激发学生自主学习的动机,促进他们主动地巩固和调节自己的学习行为。当学生把学习当作一种乐趣,就会使学生的自主性得到发挥,当学生主动参与到学习活动中来时,他就...
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