北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》教学反思
这篇课文是一首现代诗,描写的是诗人站在铁索桥上,思绪万千,追忆红军当年飞夺泸定桥时的激烈战斗场面,展示了如今和平美好的生活,高歌了英雄的土地,英雄的人民。
本首诗共有四节,感情强烈,节奏鲜明,读起来朗朗上口。所以,这节课的教学我决定让学生以读为主,在读中感悟课文的内容。
说起读诗,可是我班包煜同学的专长。我先让他范读诗,然后指导了他读的不准确的地方,纠正之后让他领全班同学读了两遍。有了包煜的示范,同学们放开了自己,也跟着抑扬顿挫地读了起来。
看到同学们读诗时投入的神情,我决定组织一场鈥準枥仕谢徕潱貌话祷暗耐г谡飧鲂⌒〉奈杼ㄉ弦舱故疽幌伦约骸
我宣布了规则和要求,在评委就坐后,活动开始了。
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后半节课在同学们的欢声笑语中度过了,虽说教学任务没有完成,但其他方面的收获还是让我满载而归了。
《北师大版六年级下册“我站在铁索桥上”教学反思》摘要: 看到同学们读诗时投入的神情,我决定组织一场诗歌朗诵会,让不爱说话的同学在这个小小的舞台上也展示一下自己。 我宣布了规则和要求,在评委就坐后,活动开始了。 …… 后半节课在同学们的欢声笑语中...
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