长春版四年级下册《宿建德江》教学教案
教学目标:
1、理解诗句的内容,体会诗人表达的思想感情。
2、有感情的朗读古诗,并背诵古诗。
3、简单了解山水田园诗。
教学重点:
1、理解词、句,明确内容。
2、体会作者表达的泊舟暮宿为背景,触景生情,充满忧愁的思想感情 三、教学过程: 揭题解题:介绍作者及作诗背景。
教授新课:
1、朗读古诗。
2、借助注解理解词句的意思。
问题一:诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?
答:第一句鈥溡浦鄄囱啼锯潯b溡浦垅澋愠鼋牵湶粹澴值愠鎏饷 上的鈥溗掴澴郑湶囱题澏郑刃闯隽私哐涛砻C5氖 空环境,也体现了日暮无归的莫名惆怅,又为下面描写羁旅客 愁作了铺垫。
问题二:鈥溞骡澴值暮澹
答:一方面说明鈥溔漳衡澮⒘蒜溞骡澋目统睿次薰橹睢 另一方面,有暗示了鈥溞鲁钼澲猓约旱男闹谢褂行矶嗑捎恰
问题三:赏析后两句诗。
答:后两句诗是对偶句,并列写景。一个是写远眺,一个是写近观 给人既辽远又逼真之感。描写的是景物是精美的、万籁俱静的, 随意点染的景物与情淡的情思相融,浑然一体。
复习巩固:
运用联想,用第一人称描述古诗的内容。
布置作业:
背诵课文。
《长春版四年级下册“宿建德江”教学教案》摘要:是精美的、万籁俱静的, 随意点染的景物与情淡的情思相融,浑然一体。 复习巩固: 运用联想,用第一人称描述古诗的内容。 布置作业: 背诵课文。...
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