北师大版:三年数学下册《猜一猜》评课稿
首先我要说他这节课符合了这次活动的主题鈥溊钟攵潯
课前肖老师认真备课,制作精美的课件。授课过程中,她设计了三个环节,每个环节都进行顺畅而且过渡自然,尤其在实验环节肖波老师安排了鈥溑字奖澓外溍蜮澚礁鍪笛椋运娜诵∽槲ノ唬泻献鳎箍蜗贰T阝準笛殁澲醒咳寺至髋孜宕危槌ぷ骱眉锹迹胍艨刂圃笨刂坪靡袅俊W詈笞槌せ惚ū咀橥臣频慕峁U饬礁鍪笛槿醚虏忖斺斞橹さ墓蹋詈蠼惺菔占⒄怼⒎治觯贸鼋崧郏庖煌暾目蒲骄康娜獭=钥赡苄晕侍獾乃伎家蛏钊搿
第二点:肖老师能及时对学生回答问题做出灵活评价,课堂上能够照顾到每个学生的学习情感,课后练习能紧密联系生活,做到学以致用。
最后说一说不足之处:
(1)导课不够自然,没有最大限度的调动孩子的积极性。
(2)做全班统计时老师如果写数字的话会更快,更节省时间
(3)有些概念反复让学生在课堂上齐读,显得课堂节奏缓慢拖沓。
(4)肖老师讲课时能放松一些,声音稍大一些,这节课就更有激情、更自然和精彩了。
《北师大版:三年数学下册“猜一猜”评课稿》摘要:行数据收集、整理、分析,得出结论,这一完整的科学探究的全过程。将学生对可能性问题的思考引向深入。 第二点:肖老师能及时对学生回答问题做出灵活评价,课堂上能够照顾到每个学生的学习情感,课后练习能紧密联系...
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