人教版第十二册《走向生活》教学反思
《走向生活》是人教版小学语文第十二册第二组的一篇略读课文,作者是美国作家戴维路科宁斯。课文主要讲述了作者鈥斺斠桓龀醭雒┞男1钦呷ゲ煞们懊拦芡掣焕伎肆路 罗斯福的夫人埃莉诺路罗斯福,提出了一个自认为鈥湵鹁咭桓疋澋奈侍猓吹玫搅艘饬现獾幕卮穑佣艿狡舴ⅲ髁⒘艘颐娜松苎р斺斪呦蛏睿憬慌笥选?挝纳钇⑴ê瘢毯岣坏娜松芾恚哂邢拭鞯氖贝卣鳌
本课教学时间安排一课时,教学目标是正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,从中受到走向生活、广交朋友的启迪。古代著名教育家朱熹说:鈥湸蠓捕潦椋胧鞘於粒於亮嗽蜃匀痪粒梁螅碜约谩b澪耍乙10分钟左右的时间,让学生充分、自由地放声朗读课文,达到生字字音正确,语句流畅。我还巡回指导,轻轻纠正读书姿势不正确的学生,在后进生旁边静心呆上一分钟左右时间听一听,点拨点拨。对干学生朗读中遇到的字音、语句障碍,允许学生互教或请教老师。也就是说,教师既要给足学生朗读的时间,又要给予学生自主朗读提高的选择权。这一环节就是要让学生静下心来,按照鈥溤亩撂崾锯澏懒⒐椿⑴ⅰ⒃谑榕约蛞锤邢耄岣咦匝芰退嘉健b溤谘哪粤投校谠诘谝晃坏牟皇羌亲”鹑说乃枷耄侨醚救私兴伎肌b潱ㄋ栈裟妨炙够┏良诺目翁茫仁抢世适樯笱凇⒍⑾愕绕鞴俚男菡四浴⑹终庖欢宰罹吡樾缘难捌鞴佟K嘉幕鸹ǎ葱碌挠籽浚挥芯亩懒⑺伎迹拍芑婪⒊鼍薮蟮幕盍ΑU庖徊浇萄У氖凳淌σ惨岬酶阊匝А⑺伎嫉氖奔洌荒茏呗砉刍ㄗ咝问健6杂谕瓿赦溤亩撂崾锯澖峡斓难淌σ睦亲约禾岢鲆晌首约菏宰沤饩觥
《人教版第十二册“走向生活”教学反思》摘要:书,须是熟读,熟读了则自然精读,精读后,理自见得。为此,我要给足10分钟左右的时间,让学生充分、自由地放声朗读课文,达到生字字音正确,语句流畅。我还巡回指导,轻轻纠正读书姿势不正确的学生,在后进生旁边静...
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