本节课教学的是两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法。整节课高老师以外星人图片，太空飞船为线索，创设了鈥溔ビ卫殖♀�澱庖换疃�情境，同学们能在游乐场里边学边玩，边玩边解决生活中的问题。让学生在具体地情境中学习两位数乘一位数，孩子们都表现出相当高的热情，充分调动了学生的学习积极性和学习兴趣。本节课我认为高老师做到了以下两点：

　　1、关注探究式学习方式，培养学生的创新意识。

　　探究式学习是培养学生创新意识的重要途径，应该长期坚持。虽然本节课的重点是让学生掌握竖式计算的方法，但在学习竖式计算之前，高老师还是先让学生自主探究计算方法，给他们创设创新思维的空间，养成动脑思考的好习惯吧；然后引入竖式的学习，使学生既能体会到算法的多样性，又能感受到竖式计算的优越性，从而提高学习数学的兴趣。

　　2、引而不替，突出学生的主体地位。

　　在教学中，教师始终以引导者的身份出现，让学生利用已有的知识经验，用迁移和类推的方法理解并掌握新知识，既培养了学生独立思考的能力，又激发了他们学习数学的兴趣，树立了学好数学的信心。

　　3、关注练习题的设计，为巩固新知服务。

　　生动有趣的练习题不仅能激发学生的学习兴趣，而且能提高学生解决问题的能力，成为巩固新知的鈥湸呋�剂鈥潯Ｈ醚�生板演、说笔算方法、指出笔算中的错误、把竖式补充完整等环节的设计，不但让学生把刚学过的知识在脑海中打下了烙印，而且提升了学生语言表达，逻辑推理等方面的能力。