《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

　　课文语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。在教读本文时，我以指导朗读贯穿全文的教学，先由孩子们选择自己喜欢的部分读，然后问他们：鈥溗�能把优美动听的雨声变成朗读声来告诉大家？鈥澩�学们在配乐朗读声中，闭上眼睛想象。当孩子们睁开眼时，纷纷描述着自己的想象：鈥溛一孟胱约菏且坏我坏蔚挠辏�在树叶上丁当丁当的敲着，实在太好听了。鈥濃�溛一孟胱派接臧衙恳豢檠沂�，每一片树叶都淋湿了。鈥濃�溛一孟胱诺鄙接曷湓诿恳黄�树叶、每一棵绿草的时候，他一定非常开心。鈥澮桓鲇忠桓鲅�生富有韵味的朗读声，会我们描绘出了一幅幅令人向往的山林雨景图。

　　通过本课的教学，我体会到朗读教学在语文教学中的重要性，也明白了这样一个道理：只要你拥有一双善于发现美的眼睛，你会发现更多美的事物，比如鈥斺�斞�生的能力。