沪教版六年级下册《一千张糖纸》教学设计
教材分析：
铁凝的《一千张糖纸》通过鈥溁茆�澨侵秸饧椒驳男∈拢沂玖艘桓錾羁痰牡览恚浩燮匀耸亲钌钪氐纳撕Α６镣晡恼拢舜空妗⒅辽啤⑽赖耐母颐谴茨岩允突车母卸猓恼赂倘缫惶逍鸭粒钊松钌罡形蜮�溚牟豢善垅�澋恼嬉狻！兑磺д盘侵健罚彩龅囊残聿⒉唤鼋鍪且桓鐾晖拢褂Ω檬且淮恋榈榈乃伎迹绾稳煤⒆影樗孀抛鹬赜氤闲沤】党沙ぃ庖彩俏颐嵌镣暾馄恼滤妓鞯陌伞�
教学目标：
1、品读词句，品味排比句的表达效果，学习把叙事与议论、抒情结合起来的写作方法；
2、体会我和世香攒糖纸的过程中所付出的种种努力，明白尊重与诚信的重要。
教学重点：
通过对关键词句的品读、赏析，体会课文语言文字的魅力及其深刻内涵，帮助学生把握课文主旨。
教学难点：
学习以叙事为主，把叙事与议论、抒情结合起来的写作方法。
教学过程预设：
★展示糖纸，导入新课；
★请学生简洁概括故事情节；
★以鈥湺�+糖纸鈥澋男问叫闯龉适碌木敖峁�
★圈划句子：我和世香在攒糖纸的过程中作了哪些努力？
★品读圈划出的句子。
理解感悟：
1、付出许多努力积攒的糖纸为什么又扔掉了呢？
2、我还鈥溔拥翕�澚耸裁矗�
3、欣赏关于真诚的一首诗；
作业：
1、想象一下，当表姑看见我把糖纸扔向天空时，她会想些什么？以内心独白的方式写出。
2、阅读《哦，香雪》
板书设计：
一千张糖纸
攒糖纸鈥斚滋侵解�斎犹侵�
渴望鈥斊诖�斁�
不累鈥斝睦�
欺骗
《沪教版六年级下册“一千张糖纸”教学设计》摘要：思索的吧。 教学目标： 1、品读词句，品味排比句的表达效果，学习把叙事与议论、抒情结合起来的写作方法； 2、体会我和世香攒糖纸的过程中所付出的种种努力，明白尊重与诚信的重要。 教学重点： 通过对关键词句的品...
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