这篇阅读课文以一首诗歌的形式出现。这是一首充满激情的诗，作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

　　结合本组训练重点，在课前布置学生搜集有关香港回归的资料。从与学生的交谈中引导学生从鈥溝愀郾桓钊玫睦�史鈥潯⑩�溝愀刍毓槔�程鈥潯⑩�溝愀刍毓橹�后的繁荣鈥澣�个方面去搜集与整理相关资料从而加深对香港的认识与了解。

　　由于刚学完《圆明园的毁灭》不久，八国联军入侵中国，在中国的种种罪行还深深地印在每一个同学的脑海里，同学对帝国主义侵略者的憎恨还未消退，所以对香港能回归我们祖国妈妈的怀抱，是非常欢迎的，都觉得这是一件非常高兴的事情。在这节课上，我正深入挖掘教材的内在爱国因素，爱努力地激发学生的爱国热情，鼓励他们树立学习的目标，发愤学习，为中华的腾飞而努力向前迈进。