冀教版:三下《乘数末尾有0的乘法》教学反思
师(出示P36的图):观察图上为我们提供了哪些数学信息?
生:每桶牛奶25千克,今天挤了30桶。今天挤的牛奶有多少千克?
师:知道应该怎么想吗?
生:用每桶的千克数脳桶数=总千克数。
师:根据这个数量关系,列出算式并计算。
生计算。
师:交流一下你是怎么计算的?
生:25脳3=75,25脳30=750。
生:
师:很好,我们还可以这样算:
师:你觉得哪种方法更简便呢?
生:老师讲的这一种。
师:知道怎么简算吗?请你说一说是怎么简算的。
生:先把0放在一旁,不参加计算,最后把0添上去。
师:好,下面请大家用这种方法做想想做做的第一题。
生独立完成想想做做的第一题。
[反思]从教学流程上来讲,应该没有什么问题,而且,这个内容也不是太复杂的,只要认真听一下,相信每个同学都能很快的掌握的。可是,学生作业时,仍然发现了一些问题:
(1)不简便运算,仍然用比较复杂的方法计算。
(2)验算时,出现了错误:
为什么会这样呢?第一种情况是学生在自己独立计算时,是用的比较复杂的方法,而在教师讲解简便方法时,没有用心去听,或者,当时听了,可又很快的忘记了。这正如M路希尔伯曼所说:鈥溎憧梢院芸斓馗嫠哐切枰赖模腔岣斓赝悄愀嫠咚堑摹b澊诱饫镆部梢钥闯鲅冉舷不蹲约旱姆⑾郑淙唬椒ㄓ械愣浚鞘撬约核⑾值摹R蚨颐窃诮萄保Ω镁】赡艿娜醚プ约禾剿鳌⒎⑾帧<虮惴椒ǎ墙淌ξ峁┑模谘挥械玫饺贤埃换嶂鞫慕邮眨荒茉诶鲜Φ拟溓科肉澲陆邮埽航淌θ醚眉虮惴椒ㄖ刈觥D敲矗Ω迷趺囱醚贤约旱墓鄣隳兀空饫镉Ω茫谜饷推渌匆淮伪热此龅糜侄杂挚欤谑率得媲埃醚宄闹溃擞眉虮惴椒ǖ挠诺悖佣醚幽谛睦锶贤庋呕嵩谛卸薪邮懿⒓右栽擞谩5诙智榭龅某鱿郑Ω檬窃诮萄Ч讨校猿耸┪驳0,强调不够,或者,没有突出鈥溨挥心┪驳0鈥澆拍馨阉确旁谝慌裕徊渭蛹扑悖诩扑憬崾保侔阉砩先ァT诮萄е校一狗噶艘桓龅图洞砦螅谘樗闶保钦庋愕模
我认为这样做不太妥当,认为应该这样计算
其实学生的方法应该是正确的,而且也是很简便的,相反,我的方法反而繁琐了。这也是自己受思维定势的影响,认为:乘法竖式计算时,下面的乘数是两位数时,一定要分别用各位上的数和上面的乘数各位上的数相乘,再把积相加。由此可见,我们在备课时,还应该更充分些,应该把所有的情况,弄清楚,这样才能在教学中得心应手,如苞丁解牛,游刃有余。
相关文章: | ◇ 被乘数、乘数末尾有0的乘法 | ◇ 被乘数末尾有0的乘法 |
◇ 《三位数乘两位数》因数中间、末尾有零的笔 | ◇ 乘数是一位数的乘法 |