人教(新版)三下Unit6《Is this your skirt?》教学设计

　　教学目标及要求：

　　1、 能听，说，认读有关衣服的单词jacket, shirt, skirt, T-shirt, sweater, dress.

　　2、复习有关颜色的单词，并学会把颜色运用到描述衣服上面去，如a yellow shirt等。

　　3、结合句型 I like the 鈥瀢ith the鈥灒琁 like鈥灷幢泶镒约合不兜囊路�搭配与颜色。

　　4、围绕举行鈥渇ashion show鈥澱庖换疃�，激发学生学习英语的兴趣，引导学生主动开口描述自己在鈥渇ashion show鈥澲姓瓜值囊路�，培养学生把所学语言运用到实际生活中去的能力。

　　教学重难点：

　　会听说和认读关于衣服的各个单词，结合颜色表达自己喜欢的衣服搭配，并能在实际生活中运用所学语言描述各种衣服。

　　教具准备：

　　1.学生每人带各种衣物若干和模拟服装店一间

　　2. 衣物及颜色的图片和单词卡片

　　3. CAI 课件

　　4. 服装秀的音乐和奖品

　　教学过程：

　　一、Warm-up

　　1、Greetings

　　Good morning, boys and girls.How are you today? I鈥檓 glad to see you again.

　　2. 老师手握蜡笔让学生猜是什么颜色，复习颜色单词。

　　二、Presentation

　　T: Today we are going to learn 《Unit3 Is this your skirt?》(板书课题) Chen Jie and Sarah go to a fashion show, we too. (随着节奏感很强的音乐， CAI课件呈现 鈥渇ashion show鈥�)

　　Look! There is a 鈥渃lothes shop鈥�. Let鈥檚 see the clothes in the shop.

　　1、 教T-shirt和动作put on your T-shirt