人教(PEP)三下Unit6《At the zoo》教学反思
在这次青年教师教学基本功比赛中,我选的是内容是At the zoo,本节课的构思如下:第一环节是热身部分,叫两对同学用我们所学过的英语进行对话;第二环节是复习,老师通过卡片和问题对上节课学的新单词巩固复习,初步了解应该从哪方面对动物进行描述。接着,老师拿出一个动物的玩具对该动物进行示范性介绍,并用POWERPOINT 把该句型展示出来。第三环节是新授,接着上节课所学的内容,把picture2,3 讲练完,这一部分内容主要是让学生操练如何描述一个动物,通过上面复习引导,同学们基本上懂得如何描述,通过小组活动对屏幕表格的描述练习达到熟练的效果;第四环节是游戏GUESSING GAME,此游戏设置的目的是运用我们这节课所学的知识,达到巩固的效果;第五环节是对动物图片的欣赏,让同学们身心放松,畅游动物园;最后,对这节课所操练的内容进行小结。
这节课的存在问题和需要改进的地方很多。主要有:首先,就是出现的中文教学太多,因为想到学生太小,怕他们听不懂英文,所以很多地方即使用英语讲完都还用中文再进行解释,作为一节英语课这是很不应该的;第二,老师学生的表情动作都不够生动,以后在MAKE DIALOG 和 ROLE PLAY这些环节就要注意引导学生在这方面的表演,使课堂气氛活跃生动点;第三,对学生的提问应注意兼顾全面,不能因为有些同学声音太小,怕别人听不见就不问他/她,在平时就应注意对这类同学的鼓励和操练,一节课当中尽量让每位同学都有发言的机会;第四,在读单词的时候我的尾音读的不够重,这对学生拼写单词可能会造成不良的影响,以后应该注意改正。
参照中小学课堂教学专项评估评价表可知,我还有很多需要改进的地方,以后我必将不断努力,不断进步,力求让自己尽快成长,成为一名优秀的人民教师。
《人教(PEP)三下Unit6“At the zoo”教学反思》摘要:述一个动物,通过上面复习引导,同学们基本上懂得如何描述,通过小组活动对屏幕表格的描述练习达到熟练的效果;第四环节是游戏GUESSING GAME,此游戏设置的目的是运用我们这节课所学的知识,达到巩固的效果;第五环...
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