闽教版五下 Unit5《Sports》教学设计(3)

　　Chant：

　　run, run ,run 100 meters

　　run, run ,run 200 meters

　　high, high ,high,do high jump

　　long, long ,long,do long jump

　　Guessing: What are you going to do on Sports Day?

　　出示图片让学生猜运动项目，并用I’m going to ..回答。

　　Game: 争分夺秒

　　全班一起问What’re you going to do on Sports Day? 以小组为单 位开火车用I'm going to ....回答，10秒内看哪一组能回答出最多的句子。

　　课文教学

　　（1）听音感知课文。

　　（2）教学： Good luck. 由文章中教师的鼓励语言引出子Good luck. Luck表示运气，Good luck.表示祝你好运。

　　（3）完成课文内容连线。

　　三、Consolidation

　　1.六人一组完成运动会报名表。

　　2.教师采访一个小组做示范，让小组成员汇报报名结果。

　　T：What’re you going to do on Sports Day?

　　S1：I'm going to ....

　　S2：I'm going to ....

　　S3：I'm going to ....

　　3.请个小组代表上台汇报本组的报名情况。

　　四、Conclusion

　　Hi,boys and girls. Weare going to have a Sports Days next Friday.From now on, let’s train every day .Come on and good luck!

　　五、Homework

　　1.完成活动手册练习题.

　　2.听录音,跟读课文3遍.

　　3.用英语向你的父母说说你运动会想参加的项目，也请父母说说他们喜欢的

　　板书设计：

　　Unit 5 Sports

　　Lesson 9

　　What’re you going to do on Sports Day?

　　run 100 meters.

　　I'm going to run 200 meters.

　　do high jump.

　　do long jump