闽教版五下 Unit5《Sports》教学设计

　　教学目标：

　　一、知识技能目标

　　a.掌握词汇：meter;high jump；long jump；run 100 meters

　　B.掌握句型：What’re you going to do on Sports Day?

　　I'm going to .....

　　二、能力目标

　　会表达自己打算运动会上参加哪些项目，并能应用所学语言知识采访他人打算在运动会上参加哪些项目。

　　三、情感目标

　　培养学生关注、了解体育知识，增强学生全面健身的精神。

　　教学重难点：

　　1.认识、记忆新词：meter;high jump；long jump

　　2.听懂会说：What’re you going to do on Sports Day?

　　I'm going to ...

　　3.复习巩固一般将来时态。

　　教具准备：

　　教学卡片、多媒体课件、评价表、调查表

　　教学步骤：

　　一、Warming up & Lead in

　　1.Enjoy a song : A Happy Song

　　2.PPT呈现图片，复习所学过的运动项目

　　T：Here are some sports, Let's see what they are.

　　学生根据图片回答：swimming，play basketball,play football,running

　　3.Free-talk

　　T: What's your favorite sport?

　　Ss: My favorite sport is ......

　　（学生自由发挥，回顾所学的知识。）

　　揭示课题 T:So,today we are going to learn Unit 5 Sports Lesson 9.

　　揭示评价方法 四个跑道，让四组学生进行比赛，得一分前进一个，看哪组先到终点。

　　二、Presentation

　　1.课件呈现运动会图片，播放音乐，增强情境的真实感。