读中感悟，以读见悟。

　　师：闭上眼睛听一听，（播放西北风的录音）听到这种声音，你有什么感觉？

　　生：好冷啊，一定是冬天。

　　师：当冬天来临的时候，小朋友们是怎么过冬的？蚂蚁和蝈蝈又是怎样渡过这寒冷的冬天的呢？自己找一找读一读。

　　生：蚂蚁躺在洞里过冬，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

　　师：你从哪一段里知道的？

　　生：第三段。

　　师：谁能完整的读一读这段话。（生读课文）

　　师：你觉得他读得怎么样？

　　生：很有感情。

　　生：表情也好。

　　师：哪一句或者哪个词读得最有感情。

　　生：鈥溣掷溆侄鲡�澏恋米詈谩�

　　师：那就请你带领大家读读这个词好吗？（生练读）。

　　师：刚才有同学问鈥溕衿�鈥澥鞘裁匆馑迹克�能说说？

　　生：神气就是很得意很骄傲。

　　师：那你能做个鈥溕衿�鈥澋难�子给大家看吗？（学生表演）

　　师：原来这就是鈥溕衿�鈥潯ｂ�溕衿�不起来鈥澯指檬鞘裁囱�子呢？（学生表演），

　　师：看他们表演得多精彩呀。

　　生：冬天到了，西北风呼呼的刮了起来，中间那个鈥満艉舻拟�澏恋靡埠谩�

　　师：我觉得你读得也很棒，为什么要这样读呢？

　　生：因为冬天很冷，风很大。

　　师：原来是这样，那我们一起把这句话读一读。（学生练习朗读）

　　师：读了这一段你还知道了什么？

　　生：蚂蚁准备的粮食很多。

　　师：你从哪知道的？

　　生：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，鈥溩奥�鈥澗退得髀煲献急噶撕芏嗪芏嗟牧甘场�

　　师：那该怎样读呢？（学生练习朗读）

　　师：每句话都读得这么有感情，那我们把这一段连起来读一读吧。（学生齐读）过渡：蚂蚁哪来这么多粮食过冬呢？

　　生：蚂蚁在夏天就开始搬粮食了。

　　师：噢！你从哪里知道的？

　　（第一段）那我们就细心的读读第一段，看看蚂蚁是怎么搬粮食的？

　　生：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

　　师：你觉是他们干得怎么样？

　　生：蚂蚁干得很棒。

　　生：小蚂蚁没有偷懒的。

　　生：蚂蚁很辛苦。

　　师：你从哪个词知道蚂蚁很辛苦。

　　生：满头大汗。

　　师：这么热的天，蚂蚁干吗要搬粮食呢？

　　生：夏天准备好粮食，冬天就不用挨饿了。

　　生：如果夏天不搬粮食就会像蝈蝈一样饿死。

　　师：多么聪明、勤劳的小蚂蚁呀，真让人敬佩。那我们来夸夸他吧！

　　生：小蚂蚁，你辛苦了！

　　生：小蚂蚁，加油啊！

　　生：小蚂蚁，你真爱劳动！

　　师：说得真好，来，让我们好好的夸夸它们吧！

　　师：不光我们看到蚂蚁在搬粮食，蝈蝈也看到了，他们是如何表现的？

　　学生自由读第二段

　　师：读了这一段，你有什么不懂的吗？

　　生：什么是鈥溩杂勺栽阝�潱�

　　生：自由自在就是想干什么就干什么。

　　师：那蝈蝈在鈥溩杂勺栽阝�澋母墒裁矗�

　　生：蝈蝈有的唱歌，有的睡觉。

　　师：明白意思了，同桌两个比赛着再读读这一段。

　　师：小蚂蚁这么勤劳，蝈蝈为什么要笑话他呢？

　　生：蝈蝈觉得天这么热，蚂蚁还要搬粮食，真是太傻了，还不如去乘凉。

　　生：蝈蝈笑话蚂蚁，是因为他觉得离冬天还远着呢，现在搬粮食还太早。

　　师：你也这么想吗？

　　生：不！

　　师：那你是怎么想的？就讲给蝈蝈听吧。

　　生：蝈蝈，你别笑话别人，多没礼貌，快向蚂蚁道歉。

　　生：蝈蝈你是个懒惰的家伙。

　　生：蝈蝈快准备粮食吧，不然到冬天你就要饿死了。

　　师：我想蝈蝈听了同学们的话一定会惭愧的。

　　熟读背诵，形成积累

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