西师大版一年级语文下册《种水珠》教学片段
片段一:
师:想不想不用老师教,自己试着把课文读一读。
生:想
师:好吧,遇到不认识的字多读两遍。自由读读吧。
生:自由朗读课文。
师:刚才孩子们读课文的时候还有点儿读不准确、读不通顺,没关系,等咱们和生字娃娃交上朋友了,就能解决这些问题了。
师:咱们比一比谁先记住生字娃娃的读音和样子。拿起笔,圈出戴小红帽的生字,一边圈一边读。
生:一边圈生字,一边读
师:同桌比赛读生字娃娃,看谁读得准。
生:同桌比赛读生字
师:生字娃娃跑到卡片上啦,咱们开着火车叫叫它,火车开哪里?
生:开火车读生字
师:生字娃娃带着词语朋友飞到大屏幕上来了,咱们来练习读一读吧。
生:自由练习读词语
师:你刚才读得好认真,你来领着大家读一读。
生:教读词语
师:咱们分男女生比赛读,男女生轮流读,看谁读得准。
生:分男女生比赛读,同时互相纠正字音。
师:生字娃娃脱掉了帽子,你还认得吗?同桌互相考考,看谁认得多。
生:同桌互相读,互相纠正字音
师:谁来点鞭炮?(抽生读词语)
生:读词语
师:生字娃娃要回家了,咱们快快点点名。
生:抢读词语。
片段二:
师:我们通过努力,把课文读得准确、通顺、流畅了,真了不起,夸夸我们自己吧。
师:这几个生字娃娃生怕你们以后认错了他,还带来了几个字谜考考咱们,(出示字谜)看:两(目、木)同音不同样,同坐一心上。
生:想
师:你怎么想的?
生:想字的上面是两个(木、目),它们的读音相同,但是样子不同,又都在心字底的上面。
师:你真会想,而且还善于把自己的想法表达出来,你真行。又来:点字去掉四点底,左边跑来一个立。
生:站,然后说出自己的想法。
师:走字去掉十字头,捡来宝盖放上头。
生:定,然后说出自己的想法。
师:怎样记住鈥湸潱
生:串字是两个口中间加一竖,上面的口小一点。
生:串字就像羊肉串,两个口就像两片肉,那一竖就是串羊肉串的竹签。
师:你们都看到过一串一串的什么东西?
生:一串珍珠、一串水珠、一串佛珠、一串羊肉串鈥︹
片段三:
师:这三个生字娃娃说,过去好多的小朋友都把他们的样子记错了,所以他们特意留下来跟我们多相处一会儿,好让我们牢牢地记住他们。看,他们还带来了礼物呢?(出示竹和衣服的实物图片)这是什么?
生:竹子和衣服。
师:谁能把这两幅图和这两个字的样子联系起来想想。看你发现了什么?
生:鈥溨疋澴值牧礁銎埠秃峋拖窳狡褚叮褪尘拖裰窀汀
生:衣服的帽子就像服字右边的横折钩,拉链就像竖,两只衣袖就像横撇和捺。但是不知道那个月字旁是什么意思。
师:月字旁的字很多又叫月肉旁,表示跟身体有关系,你看衣服是穿在身上的,所以有个月字旁。记住了吗,咱们闭上眼睛书空这两个字。
生:闭上眼睛书空。还不会的孩子也可以看着书空。
师:只剩鈥溓徕澮桓鋈肆耍霉碌ヅ叮颐歉峡煜氚旆亲∷盟氐缴滞尥薜亩游槔锶グ伞U飧鲎掷镉械男碌钠裕锈溇⑩澴峙裕蠹腋乙黄鹦础
生:跟着老师写劲字旁。
师:这一部分是个又字吗?
生:不是。
师:哪点不同?
生:又字的捺要变成点,而且不和横撇交*。
师:对,一定要记准这个笔画,现在这个字就好记了,说说看。
生:车字旁加个劲字旁。
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