浙教版一年级语文下册《给妈妈的礼物》教学设计
教学目的:
1、理解课文内容,向南南学习从小懂得孝敬父母。
2、学会本课11个生字的音、形、义。理解鈥溁茆潯⑩溝馍镶潯⑩湷耐锈潯⑩湺崮库澊视铩
3、能按照课后作业提示的顺序,说出南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。
4、有感情地朗读课文。
教学重点:
南南制作礼物的过程
教学难点:
理解课文内容
教学时间:
3课时
教学用具:
1、一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。
2、一些彩色小石子。
教学过程:
第一课时
一、导入
读课题14 给妈妈的礼物
在妈妈过生日时,你们送过妈妈礼物吗?
这篇课文说的是谁给妈妈的礼物?
南南给妈妈什么礼物呢?
二、理解课文内容
范读课文
要求:注意听南南和妈妈的对话。
问:这篇课文有几小段?(6小段)
课文先写了什么?(做礼物)
从哪小段到哪小段写的是南南做礼物?
1、读1鈥3小段
南南制作礼物是按什么顺序写的?
(攒石子,给石子涂颜色,动手做的顺序写的)
(1)读第1小段
鈥溍刻欤芤盟锤删唬父鲂瞧冢矶噔澦得魇裁矗
(南南心里爱妈妈,记挂着妈妈的生日,几个星期前就开始准备了。)
鈥溍刻旒褚弧⒘娇赔澦得魇裁矗
(南南捡得很细,而且捡到都是自己满意的。)
积攒是什么意思?(一点一点地聚集。)
第几小段讲的是涂颜色?
(2)读第2小段
为什么等妈妈爸爸不在时才涂?
鈥溣械耐砍苫频拟澓竺媸鞘裁春牛浚ㄊ÷院牛
省略号表明什么?
石子在阳光的照射下好看极了,表达了南南什么心情?(当时高兴的心情。)
准备好了,该干什么了?
(3)读第3小段
这小段说的是什么?(亲手制作礼物的过程。)
这小段有几句话?(三句话。)
读第1句:什么意思?
读第2句:什么意思?
南南制作礼物的过程先鈥︹υ兮︹θ缓筲︹ψ詈
请学生到前边来边说边用老师准备好的材料制作礼物。
读第3句:什么意思?
南南把做好的礼物保存起来
端端正正是什么意思?(字不歪不斜、很工整。)
从材料选择,到礼品设计,颜色搭配以及制作态度都说明什么?(南南为妈妈制作生日礼物是非常精心的。)
聽聽 课文再写了什么?(送礼物)
从哪小段到哪小段写的是南南送礼物?
2、读4鈥6小段
南南送礼物是按什么顺序写的?
(送礼物鈥斺斒绽裎镡斺斣蘩裎锼承蛐吹模
妈妈生日那天南南是怎么做,怎么说的?
(1)读第4小段
这段写的是什么?
板书送礼物
鈥溗峙踝赔澦得魇裁矗浚夏隙月杪韬苡欣衩玻茏鹁础#
听了南南的话你感到什么?
(南南的话里充满了对妈妈的爱和美好祝愿。对自己制作礼物感到自豪。)
导读:读出南南真挚的感情。
妈妈这时怎样做,怎样说的呢?
(2)读5、6小段
第5小段写的什么?
板书收礼物
妈妈收到礼物,什么心情?(高兴)
惊喜什么意思?(又惊奇、又高兴。)
第6小段写的什么?
板书赞礼物
妈妈收到礼物,说了些什么?
这份礼物好在哪里?(南南亲手制作,表达了爱母之情。)
鈥溞恍荒悖业暮⒆逾潱ㄔ扪锬夏隙拢月杪璩渎#
导读读出妈妈惊喜感激之情。
表演(请两位同学,一位扮南南,一位扮妈妈把送礼物过程表演出来。)读全文
你是象南南这样爱自己的妈妈吗?
第二课时
一、朗读课文
二、读生字卡片
礼物 香味 桌子 洗干净
摆好 快乐 泡沫 星期天
取出 味道 书桌 一颗石子
三、用学过的识字方法自学生字
1、换部首识字
礼鈥溌意澋拟溕嘧峙遭澔怀赦準咀峙遭澞頻!。组词:礼物
颗鈥溈免澋拟溎咀峙遭澔怀赦溡匙峙遭澞頺5。组词:一颗石子。
泡鈥湵р澋拟溙崾峙遭澔怀赦溔闼澞頿4o。组词:泡沫
2、加部首识字
期鈥溒溻澕右桓鲡溤伦峙遭澞顀9。组词:星期
洗鈥溝肉澕右桓鲡溔闼澞顇!。组词:洗净
取鈥湺澕右桓鲡溣肿峙遭澞顀(。组词:取出
3、形声字识字
沫左右结构,鈥溔闼澬闻员硪濉
(形声字)鈥溎┾澤员硪簟W榇剩号菽
味左右结构,鈥溈谧峙遭澬闻员硪澹
(形声字)鈥溎┾澤员硪簟W榇剩何兜
四、难记忆的字
摆部首鈥斺斵凶⒁庥疑舷笏牟皇撬摹
左右结构组词:摆好
上下结构组词:桌子
组词:快乐
五、课堂练习
填空
把棵的鈥溎咀峙遭澔怀赦溡匙峙遭澞睿ā 。
味是( )( )( ),形旁( ),声旁( )。
鈥溝肉澕逾溔闼遭澞睿ā 。
第三课时
一、有感情地朗读课文
二、课后作业
1、按下面的顺序,说说南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。
(1)南南把捡来小石子洗干净。
(2)南南给小石子涂上颜色。
(3)南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板,把礼物做好。
2、读一读,再写词语。
礼礼物洗洗干净期星期天
乐快乐取取出来桌小书桌
味味道摆摆整齐颗一颗颗
3、想想字义,区别鈥溈藕涂免潱偬羁铡
颗:圆的,小的东西。
棵:比较细的,长的植物。
一( )松树 一( )向日葵 一( )草
一( )星星 一( )种子 一( )石子
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